3.2在Python中用turtle模块画图——利用for循环语句简写代码 教学设计 2023—2024学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册.docx

3.2在Python中用turtle模块画图——利用for循环语句简写代码教学设计2023—2024学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节内容选自川教版（2019）初中信息技术七年级上册，章节标题为“3.2在Python中用turtle模块画图——利用for循环语句简写代码”。本节课旨在让学生掌握利用Python中的turtle模块进行绘图，并通过for循环语句简化代码，提高编程效率。

课程基本信息如下：

1.学科：信息技术

2.年级：七年级

3.主要内容：利用Python的turtle模块进行绘图，学会使用for循环语句简化代码。

4.关联课本：川教版（2019）初中信息技术七年级上册。

教学设计将围绕以上基本信息展开，以提高学生的编程兴趣和能力为目标，通过实例讲解、互动讨论、实践操作等方式，使学生掌握本节课的知识点。

二、核心素养目标分析

本章节教学内容“3.2在Python中用turtle模块画图——利用for循环语句简写代码”旨在培养学生以下核心素养目标：

1.计算思维：通过学习Python编程语言和turtle模块的使用，学生能够运用计算思维分析问题、解决问题，培养逻辑思维能力。

2.信息意识：学生将在本节课中了解Python编程语言在实际应用中的广泛性，提高对信息技术的敏感度和关注度，培养良好的信息意识。

3.创新精神：本节课将引导学生利用for循环语句简化代码，激发学生创新思维，培养学生在编程实践中发现问题、解决问题的能力。

4.合作交流：通过小组合作讨论和实践操作，学生将学会与他人分享学习经验、交流编程心得，培养良好的团队合作精神和沟通能力。

5.实践能力：本节课注重实践操作，学生将在动手实践中掌握Python编程和turtle模块的使用，提高实践能力。

6.自主学习能力：学生将在教师的指导下，自主探究学习，学会查阅资料、解决问题，培养自主学习能力。

三、学情分析

本节课的教学对象为初中七年级学生，他们在知识、能力、素质等方面具有以下特点：

1.知识基础：七年级学生在小学阶段已接触过一些基础的计算机知识，对计算机操作有一定的了解，但大多数学生对编程语言和计算机编程的认识较为薄弱。

2.能力水平：七年级学生在思维能力、动手操作能力等方面正处于发展阶段，他们具备一定的自学能力和合作学习能力，但独立解决问题的能力有待提高。

3.素质特点：七年级学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散，需要教师在教学过程中注重激发他们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

4.行为习惯：七年级学生正处于青春发育期，他们在行为习惯方面具有一定的规律性，但部分学生可能存在拖延、不认真听讲等不良习惯，这些习惯将对课程学习产生一定影响。

5.对课程学习的兴趣：七年级学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是编程、游戏制作等方面，但他们对编程语言和计算机编程的认识可能存在一定的误区，需要教师在教学过程中进行正确的引导。

6.学习动机：七年级学生学习动机多样，一部分学生可能因为对编程感兴趣而学习，另一部分学生可能因为学业压力而学习。教师应关注学生的学习动机，激发他们的内在学习动力。

7.学习方法：七年级学生在学习方法上可能存在一定的不足，如过度依赖教师讲解、缺乏自主学习等。教师应引导学生掌握适合自己的学习方法，提高学习效果。

8.学习环境：七年级学生在家庭、学校等学习环境中可能面临一定的压力，如学业压力、人际关系等。教师应关注学生的学习环境，营造一个良好的学习氛围。

9.学习支持：七年级学生在学习过程中可能需要家长、教师等的支持，如学习辅导、心理辅导等。教师应关注学生的学习支持需求，提供相应的帮助。

10.学习成果评价：七年级学生对学习成果的评价可能过于关注分数，而忽视学习过程中的收获。教师应引导学生树立正确的评价观念，关注学习过程和自身成长。

综合以上学情分析，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，创设良好的学习环境，提供必要的学习支持，引导学生掌握适合自己的学习方法，以提高教学效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：教师为学生设定具体的学习任务，引导学生通过自主探究和合作学习完成任务，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

2.演示教学法：教师通过演示Python编程和turtle模块的使用，帮助学生直观地理解编程方法和绘图技巧，激发学生的学习兴趣。

3.案例教学法：教师提供典型编程案例，引导学生分析案例中的编程思路和技巧，培养学生的计算思维和编程能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示Python编程和turtle模块的使用过程