- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
元曲五首教案语文版
主备人
备课成员
教学内容
本节课的教学内容选自语文版教材,为八年级上册第五单元“元曲五首”。本单元共有五首元曲,分别是马致远的《天净沙·秋思》,郑光祖的《折桂令·春情》,王实甫的《西厢记·长亭送别》,白朴的《唐明皇秋夜梧桐雨》,以及关汉卿的《双调·夜行船·秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。
这五首元曲均为我国古代文学的瑰宝,具有很高的文学价值和历史地位。通过对这些作品的深入学习,学生可以了解到元曲的文体特点、艺术风格以及社会背景,同时也能提高自己的文学素养和审美能力。在教学过程中,我将引导学生分析每首曲子的主题思想、情感表达和艺术手法,使学生能够深入领会元曲的魅力。
在教学过程中,我会注重培养学生的阅读理解能力、欣赏评价能力和创新思维能力。通过讲解、讨论、小组合作等方式,激发学生的学习兴趣,使他们能够主动参与课堂,充分发挥自己的潜能。同时,我还会结合时代背景和作者生平,让学生了解元曲产生的历史背景,以及作者的创作动机和心态,使学生能够更加全面地理解作品。
核心素养目标
本节课的核心素养目标分为三个方面:审美鉴赏、文化理解和创新思维。
首先,通过学习元曲五首,学生能够培养审美鉴赏能力,领略元曲的音乐美、意象美和情感美,提高自己的文学素养和审美水平。
其次,通过了解元曲产生的历史背景、作者的生平经历,使学生能够深入理解元曲所蕴含的文化内涵,增强对中国传统文化的认识和理解。
最后,鼓励学生在欣赏评价元曲的基础上,展开创新思维,尝试进行文学创作,激发学生的创造力和创新精神。
学情分析
本节课的授课对象为八年级的学生,他们已经有一定的文学素养和阅读理解能力,但对于元曲这一文学体裁可能较为陌生。在知识方面,学生对于古代文学的了解主要集中在唐诗、宋词等,对于元曲的特点、艺术风格以及社会背景可能知之甚少。因此,在教学过程中,我需要注重引导学生了解元曲的文体特点,使他们能够掌握元曲的基本知识。
在能力方面,学生的阅读理解能力和欣赏评价能力有待提高。他们可能对于文学作品的深层次含义和艺术手法理解不够深入,这就需要我在教学中注重培养学生的阅读理解能力,引导他们分析作品的主题思想、情感表达和艺术手法。同时,通过小组合作、讨论等方式,提高学生的欣赏评价能力,使他们能够主动参与课堂,充分发挥自己的潜能。
在素质方面,学生的创新思维和表达能力需要加以培养。在教学过程中,我将会设置一些创新性的任务,如让学生尝试进行文学创作,激发学生的创造力和创新精神。同时,通过讨论、演讲等方式,提高学生的表达能力,使他们能够更好地理解和传达自己的想法。
此外,学生在学习过程中可能存在一些行为习惯上的问题,如上课走神、作业拖延等。针对这些问题,我将注重课堂管理,营造积极的学习氛围,鼓励学生积极参与课堂,养成良好的学习习惯。同时,我将关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到充分的关注和指导。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《元曲五首》。教材中包含了本节课的核心学习内容,是学生学习的基础资源。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如,可以准备一些元曲的原文、译文以及相关的文学评论文章,帮助学生更好地理解元曲的内容和艺术特色。此外,还可以准备一些关于元曲作者的生平介绍和元曲创作背景的资料,以便在教学中进行参考和补充。
3.实验器材:本节课的教学内容主要涉及文学作品的欣赏和分析,不涉及实验操作。因此,无需准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。在本节课的教学中,可以布置一些与元曲相关的装饰物品,如元曲名句的挂饰、元曲主题的艺术作品等,以此营造一个与教学内容相关的学习氛围,激发学生的学习兴趣。
此外,还需要准备一些教学工具,如投影仪、音响设备、白板等,以便进行多媒体演示和教学互动。同时,确保每位学生都有足够的学习空间,教室内的桌椅布局要合理,便于学生进行学习和交流。
最后,还需要提前检查教学资源的完整性和安全性,确保在课堂上能够正常使用,避免因为资源问题影响教学进度和效果。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对元曲的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是元曲吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于元曲的图片或视频片段,让学生初步感受元曲的魅力或特点。
简短介绍元曲的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.元曲基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解元曲的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解元曲的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍元曲的组成部分
您可能关注的文档
- 八年级地理下册 第六章 第三节 黄土高原教案 (新版)星球商务版.docx
- 四年级信息技术上册 第1课 世界交朋友-Internet教案.docx
- 九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第1框《正视发展挑战》教案 新人教版.docx
- 初中主题班会教学设计寒暑假安全.docx
- 三年级品德与社会下册 读懂爸爸妈妈的心教案2 人教新课标版.docx
- 七年级生物上册 1.1.2 调查周边环境中的生物教案 (新版)新人教版.docx
- 打造零容忍的初中校园欺凌环境.docx
- 线段、角的轴对称性教案 苏科版.docx
- 小学生心理健康教学实施方案.docx
- 2024-2025学年新教材高考数学 第2章 平面解析几何 2.3 两条直线的位置关系教案 新人教B版选择性必修第一册.docx
文档评论(0)