湖南省益阳市2024_2025学年高二语文上学期期末试题含解析.docxVIP

益阳市2024年下学期一般中学期末考试

高二语文试题卷

试题卷共8页，时量150分钟，满分150分。

留意事项：

1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在本试题卷和答题卡指定位置。

3.选择题和非选择题均须按要求在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。

4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

其次种：马克思列宁主义的看法。

在这种看法下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对四周环境作系统的周密的调查和探讨。不是单凭热忱去工作，而是犹如斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来。在这种看法下，就是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今日，还要懂得中国的昨天和前天。在这种看法下，就是要有目的地去探讨马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。这种看法，就是有的放矢的看法。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种看法，就是实事求是的看法。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去探讨。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际状况动身，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出四周事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热忱，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，具体地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象排列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论。这种看法，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种看法，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员至少应当具备的看法。假如有了这种看法，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。

（摘自毛泽东《改造我们的学习》）

材料二：

人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学试验这三项实践中来。人们的社会存在，确定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众驾驭，就会变成改造社会、改造世界的物质力气。人们在社会实践中从事各项斗争，有了丰富的阅历，有胜利的，有失败的。多数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来，起先是感性相识。这种感性相识的材料积累多了，就会产生一个飞跃，变成了理性相识，这就是思想。这是一个相识过程。这是整个相识过程的第一个阶段，即由客观物质到主观精神的阶段，由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想（包括理论、政策、安排、方法）是否正确地反映了客观外界的规律，还是没有证明的，还不能确定是否正确，然后又有相识过程的其次个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段，这就是把第一个阶段得到的相识放到社会实践中去，看这些理论、政策、安排、方法等等是否能得到预期的胜利。一般的说来，胜利了的就是正确的，失败了的就是错误的，特殊是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，并不是因为思想不正确，而是因为在斗争力气的对比上，先进势力这一方，短暂还不如反动势力那一方，所以短暂失败了，但是以后总有一天会要胜利的。人们的相识经过实践的考验，又会产生一个飞跃。这次飞跃，比起前一次飞跃来，意义更加宏大。因为只有这一次飞跃，才能证明相识的第一次飞跃，即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、安排、方法等等，原委是正确的还是错误的，此外再无别的检验真理的方法。而无产阶级相识世界的目的，只是为了改造世界，此外再无别的目的。一个正确的相识，往往须要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到相识，由相识到实践这样多次的反复，才能够完成。这就是马克思主义的相识论，就是辩证唯物论的相识论。现在我们的同志中，有很多人还不懂得这个相识论的道理。问他的思想、看法、政策、方法、安排、结论、滔滔不绝的演说、大块的文章，是从哪里得来的，他觉得是个怪问题，回答不出来。对于物质可以变成精神，精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象，也觉得不行理解。因此，对我们的同志，应当进行辩证唯物论的相识论的教化，以便端正思想，擅长调查探讨，总结阅历，克服困难，少犯错误，做好工作，努力奋斗，建设一个社会主义的宏大强国，并且帮助世界被压迫被剥削的广