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第16课学案

大众传媒的变迁

【学习目标】

1.掌握中国大众传媒变迁的概况。

2.探究各个媒介对人类社会产生的影响。

【学习重点】报刊业走向繁荣和影视事业的发展

【学习难点】大众媒体的发展对中国社会发展的影响

【学习流程】

一、知识链接：

大众传媒是传播大众信息的媒体，进入近代社会以来，人与人之间的联系变

得越来越密切，社会化程度大大加深，需要有一种大众化、传播速度快、传播范

围广的媒介作为人与人之间进行信息沟通的渠道，人类社会的传媒手段应运而生。

报刊、影视、广播，这三种大众传播媒体的依次出现，给人们的生活方式带来了

巨大的变化，被称为三大媒介。由于互联网同报纸、广播和电视三大媒介一样，

具有传播信息的功能，所以被称为“第四媒介”，即“网络媒介”。通过大众传

媒的变迁可以使我们了解中国近代社会生活的变化。

二、新课导学

【自主梳理】（5分钟）

请详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识

1.报刊业走向繁荣

（1）19世纪中期前后，外国人在华办报，有《________》《万国公报》等。

（2）自19世纪70年代起，维新派发表文章，宣传维新思想；革命派创办

报刊，同维新派展开论战；新文化运动时期，先进知识分子利用报刊大力宣传

________思想。

（3）20世纪前期，中国共产党创办《共产党》《________》《新华日报》

《解放日报》等报刊，同国民党控制的《________》等报刊开展针锋相对的斗争。

（4）新中国成立后，有《________》《红旗》等党报党刊，还有《________》

《文汇报》等，内容比较丰富。

（5）改革开放以后，报刊业出现欣欣向荣的景象。

2.影视事业的发展

（1）电影：1905年，《________》标志中国电影事业的起步；20世纪30～

40年代，诞生了一批蜚声海内外的进步影片。新中国成立后，工农生活和革命

战争题材纷纷被搬上银幕，成为电影主题。20世纪80年代中期以后，中国电影

走向辉煌。

（2）电视：1958年________开始试验播出，标志中国电视业的诞生；改革

开放后，电视逐渐普及。

3.互联网

（1）历程：20世纪60年代末诞生，90年代以后风靡全球；1994年，中国

正式介入________，发展迅猛。

（2）特点：迅速传递信息；集文字、图像、声音于一体，具有很强的表现

力和感染力；高度互动，________。

（3）影响：使人们的生活更加快捷与方便。改变了人们的________，也改

变着人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关系日益密切。

三、【合作探究】（20分钟）

1.报刊对中国近代历史发展所起的作用？改革开放后中国报刊业的发展的

特点是什么？主要原因有哪些？对社会的影响有哪些？目前，发展报刊业需要注

意什么问题？

2.除技术因素外，你认为电视普及的因素还有哪些？

3.美国科学家米歇尔?科兹曼对近现代历史作的划定：“19世纪是铁路时代，

20世纪是高速公路时代，21世纪将是宽带网络时代。”那么，网络到底给我们

带来了什么？有何启示？

四、【延伸拓展】（10分钟）

1.分析报刊、影视、互联网的特点、作用及其影响。

2.以“网络存知己，天涯若比邻”、“有朋自网上来，不亦……”或者《我

与网络》为题，写一篇小文章，要反映出青少年使用网络的现状，并能表达出自

己对网络的看法。

五、知识网络建构速记（5分钟）

六、【智能跟踪训练】（5分钟）

1.创刊于1861年11月《上海新报》发刊词写到:“大凡商贾贸易，贵乎信

息流通，本馆印此新报，所有一切世俗利弊，生意价值，船货往来，无所不载。”

其创办目的是（）

A.报道重大时事

B.评价社会风气

C.宣传政治主张

D.传播商业信息

2.1912年1月1日，《民立报》以《天下兴亡，匹妇有责》为题发表文章，

作者将传统的“匹夫”巧妙地换成“匹妇”，所要表达的思想应包括（