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信阳师范学院2023年教育综合333真题

一、名词解释

1.教学模式

2.“小先生制”

3.道德后习俗水平

4.骑士教育

5.《学记》

6.劳动教育

二、简答题

1.简述中小学常用的教学原则。

2.简述一堂好课的标准。

3.简述朱子读书法。

4.简述美国1958年《国防教育法》内容。

三、论述题

1.论述我国古代书院产生的原因及两宋书院的特点。

2.论述卢梭的自然教育内容及其影响。

3.结合教育理论说明，如何对后进生进行个别教育。

4.如何激励促进学生学习的内部动机和外部动机，并举例训练方法。

信阳师范学院2022年教育综合333真题

一、名词解释

1.学制

2.班级授课制

3.九品中正制

4.有教无类

5.精加工策略

6.苏格拉底法

二、简答题

1.简述德育的基本原则

2.简述教学过程的基本阶段有哪些

3.简述昆体良有关教师的观点

4.简述孟子的教育思想

三、论述题

1.论述夸美纽斯关于教育原则的主要内容及其现实意义

2.论述黄炎培的“大职业教育”思想及其现实意义

3.论述科尔伯格道德判断发展的三水平六阶段理论，评价当前的品

德教育，以及培养品德的相应措施

4.论述马克思关于人的全面发展学说的主要内容及其教育学意义

信阳师范学院2021年教育综合333真题

一、名词解释（每小题6分）

1.学制

2.活动课程

3.稷下学宫

4.朱子读书法

5.教育性教学原则

6.最近发展区

二、简答题(每小题10分)

1.我国教育目的的内容

2.教育的经济功能

3.结构主义教育

4.蔡元培改革北京大学的教育实践

三、论述题(每小题20分)

1.陈鹤琴“活教育”

2.品德不良的心理结构

3.杜威的教育本质

4.论述教师的知识素养和能力素养

信阳师范学院2020年教育综合333真题

一、名词解释

1.元认知策略

2.壬戌学制

3.教育目的

4.榜样法

5.分斋教学制

6从做中学

二、简答题

1.简述活动课程论

2.简述综合实践活动

3.简述科学性和思想性统一原则

4.简述张之洞“中体西用”教学思想

三、论述题

1.论述孔子和苏格拉底教育理念异同

2.论述夸美纽斯教育理论

3.论述卢梭的自然主义教育

4.论述教育是社会阶层的助推器

信阳师范学院2018年教育综合333真题

一、名词解释

1.问题解决

2.鸿都门学

3.成就动机

4.个体发展

5.教育性教学

二、简答题

1.要素教育

2.韩愈的论师道观点

三、论述题

1.教师的素养

2.在教学中促进正迁移的措施

3.蔡元培改革北大的措施和意义

4.裴斯泰洛齐的教育心理学化理论及其意义

信阳师范学院2017年教育综合333真题

一、名词解释(30分)

1.教育制度

2.先行组织者策略

3.学习动机

4.教师专业性发展

5.综合课程

6.知识表征

二、简答题(40分)

1教育的政治功能有哪些?

2.人文主义教育的特征是什么?

3.简述科举制度的影响。

4.布鲁纳发现学习的步骤。

三、论述题(80分)

1.试述我国中小学的的教学原则。

2.分析私学产生的原因及其对教育发展的贡献。

3.试述马克思主义关于人的全面发展学说的基本理念。

4.论述卢梭的自然主义教育理论，并作简要评价。

信阳师范学院2016年教育综合333真题

一、名词解释(30分)

1.学校管理

2.德育

3.京师同文馆

4.壬戌学制

5.元认知策略

6.学习动机

二、简答题(40分)

1.简述教师的专业素养。

2.简述孔子有教无类思想的价值。

3.简述奥苏贝尔的先行组织者策略。

4.简述人文主义教育的特征。

三、论述题(80分)

1.试述教育的社会流动功能及其意义。

2.论述教师最重要的素质是什么。

3.论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。

4.论述影响人身心发展的因素及其各自作用。

信阳师范学院2015年教育综合333真题

一、名词解释(30分)

1.德育

2.课程方案

3.稷下学宫

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