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小班幼儿建构区搭建行为的特点研究——以西安市某幼儿园为例
摘要
游戏是幼儿的工作。在幼儿园里,区域活动是幼儿游戏的主要形式之一,建构区是常见的区域活动之一,对幼儿的身体发展、认知发展以及情感和社会性的发展都起着重要的作用,教师在指导幼儿建构区活动之前是一定要对幼儿在建构区中的活动行为进行前期观察。本研究采用观察法和作品分析法对小班幼儿在建构区活动时的搭建行为进行了研究,分别从小班幼儿搭建技能、搭建水平、搭建内容和搭建时的交往方式进行了观察记录。研究结果表明:1.小班幼儿搭建技能以平铺、垒高、架空为主;2.小班幼儿搭建水平主要是单维和二维结构
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