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签派程序与方法课程教学大纲
（Flight DispatchProceduresandMethods）
一、课程概况
课程代码：0106319学 分：2
学 时：32（其中：讲授学时32，实验学时0）
先修课程：航空概论 航空气象航行情报学 空中交通管理基础适用专业：飞行技术专业
建议教材：《签派程序与方法》第二版，何光勤，西南交通大学出版社，2016
年
课程归口：民航飞行学院课程的性质与任务：
签派程序与方法课程是飞行技术专业一门主要专业选修课，也可作为航空公
司及航空器制造商飞行员、运行控制人员、地面保障人员的基础培训课程。通过签派程序与方法的学习，使飞行技术专业学生掌握运输类飞机实际运行过程中所需的飞行签派程序和方法的基础理论知识，以及了解航空器运行过程中典型的有关航空器运行程序和运行控制相关的问题，初步掌握这些飞行签派程序与方法在实际飞行运行过程中的运用，灵活掌握飞行运行控制的基本分析方法。培养学生自主学习、分析问题及解决问题的能力，培养认真负责的工作态度及严谨细致的工作作风和服务社会的意识。
二、课程目标
使学生掌握航空器运行控制及飞行签派程序的基本理论知识，例如：国内及国际航空器运行控制系统的基本知识和基本结构等，了解法律的概念与历史发展，宪法规定的基本制度、实体法律部门和程序法律部门，社会主义法治思维方式与法律的至上地位，法律权利与义务以及二者的关系；
培养学生通过航空公司运行管理、空中交通管理、民航规章等知识体系分析飞机飞行签派程序及方法相关问题的思维能力，例如特殊情况下和常规情况下的飞行签派放行，掌握中国特色社会主义法治体系，不断增强维护法律尊严的自觉性和责任感。；
培养学生在掌握飞机飞行签派程序与方法的基本理论知识的基础上，利
用现代飞行运行控制系统工具的识别、表达、分析相关的运行控制问题，得出相应的最优结论，做出正确的运行控制决策理解社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础、道义力量；
培养学生在掌握飞机飞行签派程序方法基本理论知识以及该领域基本工程实践能力的基础上，对飞行运行领域的相关复杂问题的深入研究能力，掌握处理各种关系的方法，立志在实践中创造有价值的人生，做到和谐发展；
在结合飞行签派与程序的基本理论知识和工程实践要点的基础上，结合
飞行运行安全、飞行运行经济性等方面的要求培养学生良好的职业规范意识；
在学生飞行签派与程序相关的基础理论知识基础上，结合相关飞行运行相关工程实践经验的不断积累，培养学生持续自我学习，独立思考问题的能力，帮助大学生树立崇高的理想信念，确立正确的人生观和价值观，熟悉职业规范、培养职业道德和良好的社会适应能力、人际沟通能力。
本课程支撑专业培养计划中毕业要求1-2（占该指标点达成度的20%）、毕业要求2-3（占该指标点达成度的20%）、毕业要求4-3（占该指标点达成度的20%；）和毕业要求5-2（占该指标点达成度的20%），毕业要求8-2（占该指标点达成度的10%；），毕业要求12-2（占该指标点达成度的10%；）对应关系如表所示。
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
目标6
毕业要求1-2
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毕业要求2-3
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毕业要求4-3
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毕业要求5-2
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毕业要求8-2
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毕业要求12-2
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三、课程内容及要求
本课程遵循我国民航相关法律政策、规章手册、以及国内外相关飞行签派文件、通将飞行运行控制实践与国内外最新理论相结合，主要介绍了国内航空公司运行控制现状、航空公司运行合格审定程序、航班计划管理、航空器管理、人员资质管理、飞行签派程序等主要内容。
(一)绪论
教学内容要点：
(9) 航空公司运行控制及飞行签派的发展过程
（2）国内航空公司运行控制现状教学要求:
了解航空公司运行控制体系发展历程；
掌握目前国内航空公司运行控制体系的现状。
（二）航空公司运行合格审定教学内容要点：
航空公司运行相关的基本规章
航空公司运行合格审定的基本依据
航空公司运营政策及组织架构教学要求:
1.掌握航空公司运行相关的基本规章
2 掌握航空公司运行政策及组织架构
（三）航班计划的制定及管理教学内容要点
航班计划的编制及优化
航班计划的申请和管理
航班正常性管理教学要求:
掌握航班计划编制和优化的基本方法。
掌握航班正常性管理的基本内容。
（四）航空器管理教学内容要点
航空器注册管理
航空器适航管理的基本要求
航空器放行
航空器排班及调配教学要求:
掌握航空器注册管理和适航管理的基本要求。
掌握航空器放行、排班及调配的基本要求。
（五）人员资格管理教学内容要点
机组资格管理的基本要求
飞行签派员的管理和训练
教学要求:
掌握机组资格管理的基本要求
飞行签派员的资
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