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中国近现代史纲要课程教学大纲
（IntroductiontoChineseModernandContemporaryHistory）
一、课程概况课程代码：1002012学分：3
学时：48
先修课程：思想道德与法治
适用专业：所有本科专业
教材：《中国近现代史纲要》，本书编写组主编，高等教育出版社，2021年8月
课程归口：马克思主义学院
课程的性质与任务：“中国近现代史纲要”是全国高等学校本科生必修的一门思想政治理论课。通过学习本课程，使学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加坚定在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
二、课程目标
目标1：帮助学生了解中国共产党党史、中华人民共和国国史，理解中国近现代社会发展的特点与规律，掌握历史和人民选择马克思主义、中国共产党、改革开放的内在逻辑和历史必然性，增强历史使命感和责任感，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。
本课程支撑专业培养方案中毕业要求8.1，对应关系如下表所示。
毕业要求指标点
课程目标
目标1
毕业要求8.1
√
三、课程基本内容及要求
（一）导言
教学内容
中国近代史综述
中国现代史综述
学习中国近现代史的目的和要求
基本要求
了解中国近现代史的历史分期、主题和主线
认识中国近现代史的主流和本质
把握学习中国近现代史的目的和要求
重点难点
中国近现代史的主流和本质
中国近现代史的主题和主线
（二）进入近代后中华民族的磨难与抗争
教学内容
鸦片战争前后的中国与世界
西方列强对中国的侵略
反抗外国武装侵略的斗争
反侵略战争的失败与民族意识的觉醒
基本要求
了解中国近现代社会性质与发展的轨迹及其启示
理解由于鸦片战争以及资本—帝国主义一次又一次的侵略，中国开始沦为半殖民地半封建社会
理解中国人民的两大历史任务是求得民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强
了解近代以来帝国主义对中国的侵略以及中国人民反侵略斗争
重点难点
近代中国社会的主要矛盾、社会性质及其基本特征
近代中国的两大历史任务及其相互关系
近代中国历次反侵略战争失败的原因和教训
（三）不同社会力量对国家出路的早期探索
教学内容
太平天国运动的起落
洋务运动的兴衰
维新运动的兴起和夭折
基本要求
了解近代中国不同社会力量对国家出路的早期探索过程
认识农民阶级、地主阶级改革派以及资产阶级维新派都不能实现中国真正的独立与富强
重点难点
近代中国不同阶级阶层对国家出路的早期探索
农民战争、地主阶级改良运动、资产阶级维新运动都不能实现中国民族独立和国家富强的原因和启示
（四）辛亥革命与君主专制制度的终结
教学内容
举起近代民族民主革命的旗帜
辛亥革命与中华民国的建立
北洋军阀统治与旧民主主义革命的失败
基本要求
认识辛亥革命及其历史意义
正确认识北洋军阀的统治
理解辛亥革命失败的原因和历史必然性
重点难点
近代中国革命的必要性、正义性、进步性
辛亥革命对中国近代社会的重要影响
旧民主主义革命的失败及其原因
（五）中国共产党成立和中国革命新局面
教学内容
新文化运动和五四运动
马克思主义广泛传播与中国共产党诞生
中国革命的新局面
基本要求
认识新文化运动、五四运动及其历史意义
了解马克思主义在中国的传播
理解中国共产党诞生的重大意义，认识到中国共产党的成立是中国社会发展和革命发展的客观要求
重点难点
中国新民主主义革命发生发展的社会历史条件
中国为什么选择了马克思主义
中国共产党的伟大建党精神
（六）中国革命的新道路
教学内容
中国共产党对革命新道路的探索
中国革命在曲折中前进
基本要求
了解中国革命胜利和失败的反复
了解毛泽东思想的形成过程，认识马克思主义中国化的重要性
掌握中国革命新道路的开辟凝结了党和人民的集体智慧
重点难点
中国革命新道路的探索
马克思主义中国化
长征的意义，继承和发扬长征精神
（七）中华民族的抗日战争
教学内容
日本发动企图灭亡中国的侵略战争
中国人民奋起抗击日本侵略者
抗日战争的正面战场
抗日战争的中流砥柱
抗日战争的胜利及其意义
基本要求
了解抗日战争的历史地位和意义
了解中国人民如何奋起抗击日本侵略者
正确认识抗日战争的正面战场
正确理解中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
重点难点
中国的抗日战争是神圣的民族战争
中国共产党是中国抗日战争的中流砥柱
中国抗日战争取得胜利的历史意义和经验
（八）为建立新中国而奋斗
教学内容
从争
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