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动态影像课程设计教学大纲

（CurriculumDesignofDynamicVideo）

一、课程概况课程代码：0921039学分：2

学时：2周（其中：实践学时10天）

先修课程：平面设计基础、后期制作、动态影像设计适用专业：数字媒体艺术

教材：自编讲义：动态影像课程设计指导书。课程归口：艺术与设计学院

课程的性质与任务：本课程设计是数字媒体艺术专业的实践性环节，将综合应用本专业平面软件基础、后期制作、动态影像设计等主要专业核心课程的知识，进行动态影像作品的设计创作。通过课程设计的训练，使学生熟悉和掌握利用数字软件进行主题性动态影像作品的设计创作环节，培养学生在解决作品创作过程中出现的各种问题时应具有的查阅资料、知识的综合运用、技术实现以及撰写规范的课程设计说明书等方面的能力，为后续毕业设计以及从事专业工作奠定基础。

二、课程目标

目标1.能够熟悉动态设计的各基本要素、动态设计的构成形式、时间设计的形式语言、构图表意以及了解动态影像设计在各领域中的应用案例。

目标2.能够根据总设计任务要求，完成符合主题要求的动态影像作品，设计中能够体现创新意识；

目标3.能够应用文献检索基本方法，了解设计任务有关背景与现状；能够选择与使用恰当的技术、资源和信息技术工具，完成课程设计内容。

目标4.能够评价解决作品设计过程中各理论要点与技术手段对作品主题导向的影响。

目标5.能够撰写课程设计说明书文稿，格式规范，内容完整，表达清楚；能够针对设计任务，清晰表达陈述设计背景、技术方法现状、设计主要方案及内容，设计作品与结论等，并能够准确回应指令。

目标6.素质目标：通过融入社会主义核心价值观，培养学生的要注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。要注重学生在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力。

毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

目标6

毕业要求6-2

√

√

√

毕业要求6-3

√

√

√

毕业要求

10-1

√

√

三、课程内容与要求

（一）课程设计内容

要求学生熟练应用动态影像设计课程中所学知识结合专业其它核心课程的知识结构进行作品创作，在制作过程中进行合理的过程安排：设计准备、前期方案、素材制作与整理、短片创作、总结报告。要求短片镜头设计合理，作品风格统一有创新。

（二）课程设计总体要求

要充分认识课程设计对培养实践创新能力的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。课程设计期间，要严格遵守学校的纪律和规章制度，无故缺席按旷课处理，缺席时间达四分之一以上者，其成绩以不及格计。

既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合题目任务，独立思考，努力钻研，树立工程实践意识和严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风。

必须按时、保质保量质地完成课程设计规定的各项任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。

能独立查阅资料，了解专业前沿发展现状和趋势，设计方案经过小组讨论论证，确保正确可行。

认真撰写课程设计说明书。课程设计结束后，每位学生要求提交各自的设计说明书和设计汇报课件各1份。若出现提交的课程设计说明书内容雷同，或说明书内容与所设计任务要求不一致的，视为无效设计，成绩以不及格计。设计作品以个

人或组为单位提交，答辩以个人或组为单位进行。

课程思政育人目标

注重在创意训练过程中融入对于我国传统文化、地方文化内容的理解与设计转化运用，培养民族文化自信，激发学生的责任感、使命感与荣誉感，引导学生不断提升专业素养。

（三）教学内容与课程目标的对应关系及建议时间分配

序号教学内容支撑的课程目标支撑的毕业要求指标点时间分配/天教学形式

序号

教学内容

支撑的课程

目标

支撑的毕业

要求指标点

时间分配

/天

教学

形式

1

布置任务，设计准备

目标1、3

6-3

1

授课

指导

2

素材设计制作

目标2、4

6-2

2

指导

3

短片制作

目标2、4

6-2

5

指导

4

总结报告

目标5

6-3

1

指导

5

答辩汇报

目标5

10-1

1

指导

答辩

合计

10

四、课程实施

（一）教学方法与教学手段

课程设计题目应难易适中，注重培养学生分析解决动态影像作品的设计创作能力。设计课题应定期补充更新，逐步建立课题或者任务库。

针对课题任务，组织学生合理分工，做到每个学生都