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剧本写作课程教学大纲
(ScriptWriting)
一、课程概况课程代码：0921070学分：2
学时：32先修课程：无
适用专业：数字媒体艺术
建议教材：《动画剧本创作（第2版）》，编者：葛竞，出版社：北京联合出版公司
课程归口：艺术与设计学院
课程的性质与任务：本课程是数字媒体专业中美合作班专业必修课程，讲授剧本的概念、特点，动画剧本的写作规范、角色塑造、情节建构等。通过本课程的学习，使学生理解基本的剧本创作理论，掌握动画剧本的创作过程、方法与技巧，掌握剧本、动画剧本写作的格式与规范。通过融入社会主义核心价值观等课程思政元素和导入剧本写作案例，培养学生的爱国情怀、诚信品德，提升文化自信。
二、课程目标
目标1.指标点1-3能解释相关的专业术语，了解不同类型剧本的特点。目标2.指标点3-1、3-2能了解动画剧本创作的相关流程和创作方法。
目标3.指标点4-1能独立创作原创剧本，能对文学作品进行剧本改编，指标点8-1能理解剧本的重要性和编剧的作用。
目标4.素质目标：通过融入社会主义核心价值观和导入剧本写作案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系，培养学生坚定中国“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，落实好习近平总书记讲好中国故事的要求，坚定走中国特色社会主义发展道路。
毕业要求课程目标本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-3、毕业要求3-1、3-2、毕业要求4-1、毕业要求8-1
毕业要求
课程目标
指标点
目标1
目标2
目标3
目标4
毕业要求1-3
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毕业要求3-1
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毕业要求3-2
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毕业要求4-1
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毕业要求8-1
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三、课程内容及要求
（一）剧本概论
教学内容
剧本概念
动画剧本的特点
动画剧本的类型
基本要求
了解剧本概念。
了解动画剧本的类型。
理解动画剧本的特点。
重点难点
动画剧本的特点。
动画剧本的类型。
课程思政育人目标
教育学生在剧本创作中也要坚持践行富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。
（二）剧本的创作要求
教学内容
剧本的写作规范
动画剧本的创作步骤
编剧人员素质培养
基本要求
理解动画剧本的写作规范和创作步骤。
了解编剧人员素质培养。
重点难点
剧本的写作规范。
剧本的艺术表达。
课程思政育人目标
教育学生中华民族历史悠久，中华文明源远流长，中华文化博大精深，加强历史研究和传承，加强对古代文学的研究，使中华优秀传统文化不断发扬光大。
（三）动画剧本的创意技巧、剧本选题
教学内容
动画思维
娱乐要素
儿童视角
剧本选题
基本要求
理解和掌握动画思维。
理解娱乐要素。
理解儿童视角。
重点难点
（1）动画思维。
课程思政育人目标
教育学生衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。
（四）剧本中角色的构思
教学内容
角色塑造
角色外形与性格
场景
基本要求
掌握角色塑造。
掌握角色外形与性格。
理解场景。
重点难点
（1）角色外形与性格。
课程思政育人目标
文化是民族生存和发展的重要力量。人类社会每一次跃进，人类文明每一次升华，无不伴随着文化的历史性进步。中华民族有着5000多年的文明史，世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，当前大学生不论在生活中还是创作的文学作品中都应当增强文化自信。
（五）情节、冲突与结构
教学内容
开端与发展
高潮与结局
情节点
基本要求
掌握开端与发展的基本概念。
掌握高潮与结局。
掌握情节点。
重点难点
（1）情节点。
课程思政育人目标
教育学生中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。
（六）剧本的改编
教学内容
剧本改编方法
剧本改编技巧
基本要求
（1）掌握剧本改编方法
重点难点
（1）剧本改编方法
课程思政育人目标
教育学生中华美学讲求托物言志、寓理于情，讲求言简意赅、凝练节制，讲求形神兼备、意境深远，强调知、情、意、行相统一。我们要坚守中华文化立场、传承中华文化基因，展现中华审美风范。
（七）新媒体新闻与文本写作
教学内容
新媒体新闻概述
新媒体新闻写作
基本要求
（1）掌握新媒体新闻写作
重点难点
（1）新媒体新闻写作
课程思政育人目标
教育学生新闻宣传工作首要的是解决好政治立场、政治方向的问题，任何时候任何情况下始终保持政治立场坚定，政治方向明确。
教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。
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