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平面设计基础课程教学大纲

（2DE-Drawing）

一、课程概况课程代码：0921057学分：3

学时：48（其中：讲授学时16，课内实践学时32）先修课程：设计素描、设计色彩、构成基础

适用专业：数字媒体艺术

教材：《中文版Photoshop平面设计入门教程》，时代印象，人民邮电出版社，2021.9；《高手之路Illustrator系统教程》，李涛，人民邮电出版社，2021.8。

课程归口：艺术与设计学院

课程的性质与任务：本课程是数字媒体专业的一门重要的专业基础必修课，是数字媒体设计专业必备的预备知识之一。通过学习两大平面软件Photoshop和

Illustrator，使学生掌握平面软件的基础操作和具体应用，为以后的数字媒体设计创作打下良好的基础。

二、课程目标

目标1.掌握平面设计相关知识，能够运用平面设计相关软件进行设计实践活动，解决平面设计活动中的相关设计、开发问题。

目标2.根据设计需求，使用二维软件及平面设计方式表达设计创意的能力。目标3.掌握现代的设计工具、技术手段进行数字媒体艺术项目的设计。

目标4.能够使用现代平面设计手段与技术进行平面设计研究。

目标5.素质目标。通过融入社会主义核心价值观，培养学生的要注重学思结合、知行统一，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。要注重让学生“敢闯会创”，在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力。

毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

毕业要求1-4

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毕业要求2-2

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毕业要求6-2

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毕业要求6-3

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三、课程内容及要求

（一）Photoshop基础及应用

教学内容

Photoshop图像处理

Photoshop绘图

Photoshop创意文字设计

Photoshop纹理及质感艺术

基本要求

理解Photoshop图像处理流程

了解Photoshop画笔的设置与应用

掌握Photoshop创意文字设计方法

了解Photoshop纹理及质感的实现方式

重点难点

Photoshop软件的基本操作

并能熟练的使用各种工具进行绘图和创意设计。

课程思政育人目标

把中华优秀传统文化教育融入软件学习及案例操作中。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育引导学生传承中华文脉，发扬崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，传播自强不息、敬业乐群、扶正扬善等传统美德。注重学思结合、知行统一，创作出传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一，有正能量、有感染力，能温润心灵、启迪心智的优秀作品，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

（二）Illustrator基础及应用

教学内容

Illustrator绘图

Illustrator图像创意

Illustrator质感艺术

Illustrator三维造型艺术

基本要求

利用Illustrator工具进行图形绘制

掌握平面图形创意方法

掌握使用Illustrator工具进行质感表达

了解Illustrator中三维模块的运用

重点难点

掌握Illustrator软件的基本操作及具体应用。

熟悉Illustrator软件的基本操作，并能熟练的使用各种工具进行绘图和创意设计。

课程思政育人目标

把中华优秀传统文化教育融入软件学习及案例操作中。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育引导学生传承中华文脉，发扬崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，传播自强不息、敬业乐群、扶正扬善等传统美德。注重学思结合、知行统一，创作出传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一，有正能量、有感染力，能温润心灵、启迪心智的优秀作品，增强学生勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。

教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。

序号

教学内容

支撑的课程目标

支撑的毕业要求

指标点

讲授

学时

实验

学时

1

Photoshop基础及应用

目标1、2、3、4、5

1-4、2-2、6-2、6-3

8

16

2

Illustrator基础及应用

目标1、2、3、4、5

1-4、2-2、6-2、6-3

8

16

合计

16

32

四、课内实验（实践）

序号

实验项目名称

实验内容及要求

学

时

对毕业要

求的支撑

类型

备注

1

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