原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
书籍设计课程教学大纲
（BookDesign）
一、课程概况课程代码：0941019学分：4
学时：64（其中：讲授学时32，实验学时32）
先修课程：插画设计、字体设计，版面设计适用专业：视觉传达设计
建议教材：《书籍设计基础》，吕敬人著，高等教育出版社，2012年3月课程归口：艺术与设计学院
课程的性质与任务：本课程是视觉传达设计专业的必修专业课。通过本课程的学习，培养学生全面、系统了解书籍设计的设计原则与表现形式，及实际制作技能技巧诸方面的基本技法理论。通过该课程的学习，使学生了解书籍设计相关的理论知识，掌握书籍设计的主要装订方法、使用材料和相关工艺。培养学生的创新能力和实践动手能力。
二、课程目标
目标1.采用科学的创意设计方法，能够手绘草图并熟练掌握PS、AI、ID等软件，进行书籍设计。
目标2.能够完成设计调研，具备创造性地解决书籍设计问题的意识和能力。
毕业要求指标点课程目标目标1目标2毕业要求3-3√毕业要求6-1√毕业要求
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
毕业要求3-3
√
毕业要求6-1
√
毕业要求6-2
√
毕业要求7-1
√
三、课程内容及要求
（一）书籍设计的发展史
教学内容
1.1中国书籍设计发展史
1.2西方书籍设计发展史
基本要求
了解中西方书籍设计发展史
3课程思政育人目标
通过对中国特有的千年书籍设计史，让学生了解和敬畏中国博大精深的设计文化，并引导学生努力做到将中国千年书籍设计核心文化艺术价值传承和延续。
（二）书籍设计的相关概念
教学内容
“书籍装帧”走向“书籍设计”的概念转换
关于书籍设计的“新设计论”
基本要求
了解书籍设计的相关概念。
课程思政育人目标
以日本书籍设计师杉浦康平及中国书籍设计师吕敬人为主的设计思想及主要案例引导学生应该对专业知识有钻研精神，一步一步脚踏实地，深刻体会设计就是服务。设计的宗旨就是为人民服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
（三）书籍设计中诸要素的运用与设计
教学内容
形态
文字
图像
色彩
版式
材料
装帧
基本要求
全面了解书籍设计各要素设计，融会贯通将各要素进行调度、编排，更好地为书籍整体设计服务。
3课程思政育人目标
通过反转课堂、小组合作、情境教学等多种教学方法的渗透，进而在丰富教学内涵和形式的同时，让学生能够更加深刻地体悟到思政以及“双创”教育的内涵精髓，切实提高其社会竞争力和就业能力。
（四）书籍设计的相关常识
教学内容
印刷纸张的规格与用途
书籍装帧常用术语
书籍常用装订方法
基本要求
了解书籍设计的相关常识，为书籍设计物化实践打好基础。
3课程思政育人目标
书籍常识中重点讲述了书籍用纸及装帧，习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风气，将这种思想融入课堂教学，提倡设计师要从书籍装帧源头进行绿色设计，去除不必要的浪费设计，包括昂贵纸材、昂贵工艺，让人民买得起喜欢的书，牢记书籍设计服务于人民。
（五）书籍设计的特种工艺
教学内容
激光雕刻
腹膜
上光
模切与压痕
烫电化铝
凹凸压纹
专色
基本要求
了解书籍设计基本工艺的制作流程，将工艺合理使用到书籍设计中去，更好地
服务于书籍整体设计。
3课程思政育人目标
通过印刷工厂走访让学生们了解工艺的制作流程。通过理论和实践相结合的探索，激发对学生们精神的启发，促使其创新实践意识，也能更好地将实践反哺理论。
（六）书籍设计的印刷规范
教学内容
书籍印刷中的文件输出规范
书籍印刷中的图片规范
书籍印刷中的色彩规范
书籍印刷中的排版格式规范
基本要求
了解书籍印刷中各要素的规范要求，掌握多门书籍设计制作软件，充分利用新媒体进行书籍设计及传播推广。
3课程思政育人目标
多种新媒体形式的推介引发学生对设计主题、摄影摄像、书籍设计、后期制作等专业知识的学习反思，实现一举两得的育人效果。
（七）实验性书籍设计的创新
教学内容
7.1命题书籍设计
基本要求
能够将书籍设计综合理论知识进行书籍设计创作实践中去。
3课程思政育人目标
选择当下社会问题、时事热点为主题进行全面调研到内容的构思，通过书籍设计及物化完成一本书籍设计作品。通过深入调研引导学生们对热点社会问题的反思，树立正确的人生观、价值观，使学生有了较高的觉悟，可以为国家的发展贡献自己的力量。
教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。
序号
教学内容
支撑的课程目
标
支撑的毕业要求
指标点
讲授
学时
实验
学时
1
书籍设计的发展史
目标1
3-3
4
2
书籍设计的相关概念
目标1、2
3-3、6-1、6-
2、7-1
4
3
书籍设计中诸要素的
文档评论（0）