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数字音频技术教学大纲
（DigitalAudioTechnology）
一、课程概况课程代码：0921060学分：3
学时：48（其中：讲授学时24，课内实践24）
教材：王明军：《影视配音艺术》，中国传媒大学出版社2007年版。肯·C·波尔曼：《数字音频技术》，夏田译，人民邮电出版社2013年版。
课程的性质与任务：本课程是数字媒体艺术专业的专业选修课。通过本课程的学习，培养学生获得数字音频技术的相关知识，并建立正确的艺术审美观，了解和掌握基本的制作的技巧，为进一步学习数字音频技术制作技术打下基础。本课程采用一种全新的教学模式，打破了按知识体系分类的传统教学观念，将音乐、MIDI系统、数字音频、音响美学的概念、技术、技巧与操作等内容的次序重组，完全按照学生的接受心理模式而设置教程进度，将较为枯燥的纯技术性的概念和基本原理按实际应用要求，插入到各个与音乐相关联的操作环节的教学之中。为后续的后期制作课程环节奠定基础。通过融入社会主义核心价值观等课程思政元素和导入中国民族文化案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系。
二、课程目标
目标1.能够简单了解计算机音乐的发展历程，掌握计算机音乐的制作的原理，了解Protools制作软件的发展历程。
目标2.掌握Protools的相关菜单、命令、功能等方面的知识，并能熟练应用其进行简单音乐制作和短片配乐。
目标3.通过对音乐制作系统的组成部分及要素的了解，掌握各个组成部分的样式及相关作用，达到具备搭建个人工作室的能力。
目标4.通过对音频基础知识的掌握，理解各种声学现象的产生及熟悉产生的效果，并达到具备变化处理声音的几种常用的效果。
目标5.熟练掌握录音软件的使用，并熟练掌握录音制作的完整流程。目标6.熟练掌握效果器：混响Reverb的使用、均衡EQ的使用、压缩
COMPRESSOR的使用，并自如地运用到后期缩混中
目标7.素质目标：通过学习简单乐理知识、和弦等知识，熟练掌握简单歌曲的制作流程。通过学习简单乐理知识、和弦等知识，掌握简单的音乐创作流程。通过融入社会主义核心价值观案例，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系。
毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
目标6
目标7
毕业要求6-1
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毕业要求6-2
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毕业要求6-3
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三、课程内容及要求
（一）绪论、MIDI基础知识
教学内容
计算机音乐的发展概述
计算机音乐的制作原理
Protools制作软件的发展历程
基本要求
了解计算机音乐的发展历程。
掌握计算机音乐的制作原理。
了解Protools制作软件的发展历程。
重点
Protools制作软件的发展历程。
课程思政育人目标
让数字媒体艺术专业学生对音乐有一个系统性的认识，知道中华民族的听觉文化遗产是独特而多彩的。了解音乐鉴赏的研究对象、掌握音乐创作的总体脉络、熟悉具体研究方法。
（二）配音制作系统
教学内容
配音制作系统的组成部分及要素
各个组成部分的样式、作用
基本要求
掌握配音制作系统的组成部分及如何搭建个人工作室。
熟练掌握各个组成部分的样式及作用。
重点
配音制作系统的组成和技巧。
课程思政育人目标
让学生从音频的学习中反思我们的审美文化和听觉经验，从理论的高度不断推动我们的认识。从而激发学生艺术的想象力和创造力，增加学生的审美修养，能动地改造世界，并让世界人民更深刻地理解中华民族的独特性和多元格局。
（三）声学基础
教学内容
音频基础知识
各种声学现象的产生及效果
声音的几种常用变化的可能性
基本要求
了解音频基础知识。
理解各种声学现象的产生及熟悉产生的效果。
了解声音的几种常用变化的可能性。
难点
各种声学现象的产生及效果。
课程思政育人目标
让学生对音乐声部设计有一个系统性的认识，通过对乐理知识、社会思潮的学习，了解当时社会物质文化和视觉文化的面貌与成就，并由此理解民众的理想和信念。
（四）录音基础
教学内容
录音制作系统的组成
专业录音棚的装修及声学特性
录音软件的使用
录音制作的完整流程
基本要求
熟练掌握录音制作系统的组成及构建。
了解专业录音棚的装修及声学特性。
熟练掌握录音软件的使用。
熟练掌握录音制作的完整流程。
重点
录音软件的使用，录音制作的完整流程。
课程思政育人目标
激发学生艺术的想象力和创造力，增加学生的审美修养，能动地改造世界，并让世界人民更深刻地理解中华民族的独特性和多元格局。
（五）VST插件
教学内容
混响Reverb的使用
均衡EQ的使用
压缩COMPRESSOR的使用
基本要求
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