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数字媒体创作课程设计课程教学大纲
（CurriculumDesignofCreationofDigitalMedia）
一、课程概况课程代码：0921041学分：2
学时：2周（其中：实践学时10天）先修课程：数字媒体创作
适用专业：数字媒体艺术
教材：《数字媒体创作》，黄兴渊，中国传媒大学出版社，2018.01课程归口：艺术与设计学院
课程的性质与任务：本课程是数字媒体艺术专业的综合实践环节，要求学生综合运用多种表现手段及大学思念所学全部专业知识进行设计创作，题材体例不限。
二、课程目标
目标1.综合使用多种设计手段进行设计。目标2.培养学生多学科团队协作能力。
目标3.素质目标：研究中国传统文化及民族文化在新媒体及移动媒体环境下新的表现形式，以新的艺术形式弘扬传统文化及民族文化。使学生明白文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉，谁占据了文化发展的制高点，谁拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动、占得先机的深刻道理。
本课程支撑专业培养计划中毕业要求3-1、9-3，对应关系如表所示。
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
毕业要求3-1
√
√
毕业要求9-3
√
√
三、课程内容及要求
（一）设计准备
要求能够熟练运用课程所学设计知识与创作技巧。
（二）阅读指导书
要求通过阅读设计指导书，了解课题设计的内容和基本进度要求。
（三）确定方案
要求按照课题指导书的要求，发挥个人创作能力进行课题创作。
（四）方案制作
要求按照课题要求和自身创作设定形成完整的创作作品。
（五）课题评价
要求开展自评与互评环节。
教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。
序号
教学内容
支撑的
课程目标
支撑的毕业
要求指标点
时间
分配
1
设计准备
目标1、2
1-4
0.5
2
阅读指导书
目标1、2
1-4
0.5
3
确定方案
目标1、2
2-1
1
4
方案制作
目标1、2
2-2
7.5
5
课题评价
目标1、2
2-1
0.5
合计
10
五、课程实施
（一）教学方法与教学手段
1.采用案例式教学，引进实际案例，让学生真正了解并掌设计方法，从而具备相关知识和方法的实际应用能力。
（二）课程实施与保障
主要教学环节
质量要求
1
课外答疑
为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。
2
成绩考核
本课程考核的方式为大作业考核。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：
缺交作业次数达1/3以上者。
缺课次数达本学期总授课学时的1/3以上者。
六、考核方式
（一）课程考核包括期末大作业、平时考勤。
成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则
成绩组成
考核/评价环节
权重
考核/评价细则
对应的毕业
要求指标点
平时考勤
考勤
20%
结合平时考勤，最后按20%计入课程总成绩。
3-1，9-3
期末
期末大作业
80%
期末大作业设计占总成绩80%
3-1，9-3
七、有关说明
（一）持续改进
本课程根据学生作业、课堂讨论、实验环节、平时考核情况和学生、教学督导等的反馈，及时对教学中的不足之处进行改进，并在下一轮课程教学中整改完善，确保相应毕业要求指标点达成。
（二）参考书目及学习资料
黄心渊编著数字媒体创作中国传媒大学出版社
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