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字体设计课程教学大纲
(TypefaceDesign)
一、课程概况
课程代码:0941057学分:3
学时:48(其中:讲授学时24,实践学时24)
先修课程:计算机辅助设计I、构成I
适用专业:视觉传达设计
建议教材:《字体设计与表现》,编者:刘毅飞,冯正未,出版社:安徽美术出版社,出版时间:2016.12
课程归口:艺术与设计学院
课程的性质与任务:本课程是视觉传达设计专业的一门专业必修课。通过本课程的学习主要培养学生具备字体设计的正确思维和方法,要求学生全面掌握和运用视觉要素的设计法则,用现代设计理论来探索文字的点画结构、空间排列以及文字形态的组合,了解与之相关联的载体环境等诸多应用特性,并采用多种造型手段,设计出特定的空间上满足实用需求和符合视觉审美的文字。此外,培养学生对专业的兴趣与责任感,对专业认识产生新的思想和变化,了解民族文字的历史,树立文化自豪感。
二、课程目标
目标1.学习字体设计的基本理论及其应用。
目标2.学习文字的空间排列及文字形态的组合。
目标3.培养利用文字进行图形化设计的能力。
素质目标:使学生了解古今中外文字艺术的丰富历史,建立设计理论和实践自信,培养正确的学习态度和目标,培养国际设计视野和职业敬畏感。
本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求1-2、毕业要求3-2、毕业要求6-1,对应关系如表所示。
毕业要求指标点
课程目标
目标1
目标2
目标3
毕业要求1-2
√
毕业要求3-2
√
√
毕业要求6-1
√
√
三、课程内容及要求
(一)字体设计的基本概念
教学内容
文字、字体和字体设计的概念
字体设计的类别
汉字设计的历史
字体设计是一门重要的设计必修课程
基本要求
了解字体设计的由来与发展
了解字体设计的不同类别
了解汉字设计的历史
了解字体设计是一门重要的设计必修课程
课程思政育人目标
了解字体设计的发展历史,具备字体设计方面深厚的人文素养,热爱思考,建立理论自信。
(二)古代汉字艺术设计理念与方法
教学内容
书写字体、印刷字体与当代字体设计的区别
古代字体设计的多元形式和文化内涵
合字的设计理念
基本要求
理解汉字字体形式在不同历史时期的演变
理解古代字体设计的灿烂历史
理解古代汉字设计的多元理念
课程思政育人目标
了解我国汉字艺术设计的悠久历史和光辉成就,能进行跨文化的设计比较,树立正确的民族文化自信。
(三)当代汉字字体设计
教学内容
汉字标准字体的的基本构造与形式特点
标准字体设计的几个常用思路和方法
汉字创意字体设计
基本要求
掌握汉字标准字体的基本构造与形式特点
掌握汉字标准字体设计的基本方法
掌握汉字创意字体设计的实践方法
课程思政育人目标
培养浓厚的专业兴趣,塑造学生热爱思考、踏实学习、刻苦实践、勇于创新、力争优秀的学习品质。
(四)拉丁字体设计的方法与实践
教学内容
单个文字的设计方法与实践
组合单词的设计方法与实践
形态化的文本字体的设计方法与实践
创意拉丁字体设计方法与实践
基本要求
掌握单个文字的设计方法与实践
掌握组合文字的设计方法与实践
掌握形态化的文本字体的设计方法与实践
掌握创意字体的方法与实践
课程思政育人目标
了解西方设计的优秀理念,能进行跨文化的设计比较,培养学生理论联系实践的学习能力、创新设计精神以及专业责任感。
教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。
序
号
教学内容
支撑的课程目
标
支撑的毕业要求
指标点
讲授
学时
实践
学时
1
字体设计的基本概念
目标1
1-2、3-2
4
2
古代汉字艺术设计理念与方法
目标2、3
1-2、3-2、6-1
4
4
3
当代汉字字体设计
目标2、3
1-2、3-2、6-1
8
12
4
拉丁字体设计的方法与实践
目标1、2、3
1-2、3-2、6-1
8
8
合计
24
24
四、课内实践
序号
实验项目
名称
实践内容及要求
学
时
对毕业要求
的支撑
类型
备注
1
古代汉字
艺术设计
临摹汉字艺术字体
合字的设计实践
4
1-2、3-2、
6-1
综合性
必做
2
当代汉字
字体设计
汉字标准字体的设计实践
汉字创意字体的设计实践
12
1-2、3-2、
6-1
综合性
必做
3
拉丁字体设计
临摹拉丁字体
组合字母的设计实践
形态化的拉丁字体的设计实践
创意拉丁字体设计实践
8
1-2、3-2、
6-1
综合性
必做
五、课程实施
(一)为保障课程实施,本课程需要安排多媒体教学。
(二)主要教学环节质量要求如表所示。
主要教学环节
质量要求
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