2024秋二年级道德与法治上册 第4课 团团圆圆过中秋教案2 新人教版.docxVIP

2024秋二年级道德与法治上册第4课团团圆圆过中秋教案2新人教版

主备人

备课成员

教材分析

《道德与法治》二年级上册第四课《团团圆圆过中秋》以庆祝中秋节为主题，通过生动有趣的故事、图片和活动，让学生了解中秋节的来历、习俗和传统，培养学生对家庭、亲人的感恩之情，增强学生的家庭观念和亲情意识。

本节课紧密结合学生的生活实际，从学生的经验出发，以亲情、团圆为主线，通过观察、思考、实践等活动，使学生体验到中秋节的快乐，感受到家庭的温暖和亲人的关爱，增强学生对传统文化的认识和尊重。

教学内容主要包括：1.中秋节的来历和习俗；2.家人的关爱和团圆的重要性；3.传统节日的意义和文化内涵。

教学目标：1.了解中秋节的来历、习俗和传统，感受节日的喜庆氛围；2.培养学生的家庭观念和亲情意识，学会关爱家人；3.提高学生的观察力、思考力和动手能力，培养学生的文化素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.人文底蕴：通过了解中秋节的来历、习俗和传统，使学生感受到中华文化的底蕴，培养学生的文化认同感和民族自豪感；2.道德情感：通过故事、图片和活动，培养学生的家庭观念和亲情意识，让学生学会关爱家人，增强学生的道德情感；3.实践创新：通过观察、思考、实践等活动，培养学生的观察力、思考力和动手能力，提高学生的实践创新能力；4.社会适应：通过学习中秋节的习俗和传统，使学生更好地融入社会，增强学生的社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：1.中秋节的来历、习俗和传统的理解；2.家庭观念和亲情意识的培养；3.观察力、思考力和动手能力的提升。

难点：1.中秋节背后文化内涵的理解；2.亲情意识在实际生活中的运用；3.实践创新能力在社会中的运用。

解决办法：1.通过观看视频、图片和讲解，让学生直观地了解中秋节的来历和习俗，并结合实际例子进行分析，帮助学生深入理解；2.通过家庭作业、小组讨论等方式，让学生在实际生活中体验亲情的重要性，培养亲情意识；3.通过动手实践活动，激发学生的创新思维，引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高实践创新能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置中秋节的氛围，如播放中秋节音乐、展示相关图片等，让学生身临其境，激发学生的学习兴趣和主动性；

2.互动式教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，引导学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神；

3.实践教学法：通过动手制作月饼、赏月等活动，让学生亲身体验中秋节的习俗，增强学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体设备，生动形象地展示中秋节的来历、习俗和传统，提高学生的学习兴趣和理解能力；

2.网络资源：运用互联网资源，如相关网站、在线视频等，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野；

3.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如知识问答、游戏等，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

此外，还可以结合学生特点和教学内容，采用其他教学方法和手段，如案例分析法、讨论法等，以提高教学效果和效率。通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的核心素养，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《团团圆圆过中秋》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道中秋节是怎么来的吗？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索中秋节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解中秋节的基本概念。中秋节是中国的传统节日，它在农历八月十五这一天，意味着团圆和丰收。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了中秋节在实际中的应用，以及它如何帮助我们表达对家人的思念和感激之情。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调中秋节团圆的意义和家人之间的关爱这两个重点。对于如何表达爱意这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与中秋节相关的实际问题，如：“你如何表达对家人的爱？”

2.动手操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的动手操作。这个操作将演示如何制作月饼的基本步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和动手操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“中秋节在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：