荒漠化的防治——以我国西北地区为例教案 人教版.docxVIP

荒漠化的防治——以我国西北地区为例教案人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：地理——荒漠化的防治

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解荒漠化的概念及其危害。

2.掌握我国西北地区荒漠化的原因和特点。

3.了解荒漠化防治的措施和实例。

4.提高区域认知能力，从地理角度分析荒漠化问题。

5.培养人与自然和谐共生的可持续发展观念。

学情分析

我所教授的八年级学生在地理学科方面，大部分学生已经掌握了基本的地理知识，对我国的地形、气候、资源等有了初步的了解。然而，对于荒漠化这一较为复杂的环境问题，学生们的认知程度参差不齐。一部分学生可能仅仅停留在荒漠化是一个环境问题的层面，对于其成因、危害以及防治措施知之甚少。

在知识能力方面，学生们具备一定的阅读和理解能力，能够通过课本和课外资料获取相关信息。但是，对于如何将理论知识运用到实际问题中，部分学生可能存在困难。在分析问题时，他们可能过于依赖课本和老师的引导，缺乏独立思考和解决问题的能力。

在素质方面，学生们普遍具有较高的学习热情和求知欲，对于新鲜事物充满好奇。然而，在面临复杂问题时，部分学生可能因为缺乏实践经验而感到困惑和挫败。因此，在教学过程中，我需要关注学生的情感态度，鼓励他们积极参与讨论，增强他们的自信心。

在行为习惯方面，大部分学生上课能认真听讲，积极参与课堂活动。但也有部分学生容易注意力不集中，对于课堂内容难以保持长时间的兴趣。针对这一情况，我在教学中需要采用多种教学手段，如案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版八年级地理》教材，以便跟随课堂进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列与荒漠化防治相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以从互联网上搜集，或者使用学校提供的资源库。这些辅助材料将帮助学生更直观地理解荒漠化的成因、危害以及防治措施。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果需要进行实验教学，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作区。为每位学生提供一份荒漠化防治的资料，以便他们在课堂上进行阅读和讨论。同时，将教室内的座位排列调整为适合小组讨论的形式，以便学生能更方便地进行合作学习。

5.课件制作：制作一份详细的教学课件，涵盖荒漠化的定义、成因、危害以及防治措施等内容。课件中应包含图片、图表、视频等多媒体资源，以提高学生对知识点的理解和记忆。

6.教学工具：确保教学过程中所需的白板、粉笔、多媒体播放设备等教学工具的正常运行。

7.教学反馈：在教学过程中，及时观察学生的学习情况，收集他们的反馈意见，以便对教学进行调整和改进。

8.教学评价：课后对学生的学习情况进行评价，了解他们对荒漠化防治知识的理解和掌握程度，为后续教学提供参考。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对荒漠化防治的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是荒漠化吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于荒漠化的图片或视频片段，让学生初步感受荒漠化的严重性。

简短介绍荒漠化的定义、成因以及其对环境和社会的影响，为接下来的学习打下基础。

2.荒漠化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解荒漠化的基本概念、成因和危害。

过程：

讲解荒漠化的定义，包括其主要成因和危害。

详细介绍荒漠化对生态环境、农业、水资源等方面的影响，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.荒漠化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解荒漠化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的荒漠化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解荒漠化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用荒漠化防治知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与荒漠化防治相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对荒漠化防治的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调荒漠化防治的重要性和意义。

过程：

简要