八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展第三章 生命的起源和生物进化第三节 生物进化的原因说课稿（新版）新人教版.docx

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第三章生命的起源和生物进化第三节生物进化的原因说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容源自八年级生物下册，第七单元“生物圈中生命的延续和发展”的第三章“生命的起源和生物进化”，具体为第三节“生物进化的原因”。教学内容将涉及生物进化的主要证据——化石，生物进化的原因，以及生物进化的历程。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了生物的基本特征、生物的分类和生物的多样性，对生物学有了初步的认识。本节课的内容将在这个基础上，进一步引导学生理解生命的起源和生物进化的原因，深化学生对生物进化历程的认识，培养学生的科学探究能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究与科学思维。通过学习生物进化的原因，引导学生掌握科学探究的方法，培养学生的观察、实验、分析、推理等科学探究能力。同时，通过学习生物进化的历程，帮助学生建立科学的思维方式，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创造性思维。

此外，本节课还注重培养学生的生命观念。通过学习生命的起源和生物进化，使学生认识到生命的宝贵和生命的不断发展，增强学生对生命的尊重和保护意识。同时，通过学习生物的进化原因，帮助学生理解生物多样性的重要性，培养学生的生态观念和环保意识。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经在前面的学习中掌握了生物的基本特征、生物的分类和生物的多样性等知识。他们具备一定的观察、实验和分析能力，对于科学探究有初步的认识和兴趣。学生的思维方式逐渐从形象思维向抽象思维转变，具备一定的逻辑推理和批判性思维能力。

然而，学生在学习生物进化这一抽象和复杂的概念时，可能会感到难以理解和接受。特别是对于生命的起源和生物进化的原因，学生可能会存在一些固有的认知偏差和神秘感。因此，在教学过程中，需要注重引导学生用科学的眼光看待生物进化，培养他们的科学思维和生命观念。

在行为习惯方面，大部分学生对生物学感兴趣，愿意参与课堂讨论和实践活动。然而，也有一部分学生对生物学的学习较为被动，缺乏积极性和主动性。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的学习状态，激发他们的学习兴趣，并通过多样的教学手段和活动，增强他们的学习动力。

对于课程学习的影响，学生的知识基础和能力水平对学习生物进化有一定的影响。对于知识基础较好、学习能力较强的学生，他们能够较快地理解和掌握生物进化的原因，能够进行一定的科学探究和思考。然而，对于知识基础较弱、学习能力较低的学生，他们可能会在学习生物进化时感到困难，需要更多的引导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解生物进化的原因时，教师可以通过生动的案例和实例，向学生阐述生物进化的主要证据——化石，以及生物进化的原因和历程。讲授法能够帮助学生系统地理解和掌握生物进化的知识。

（2）讨论法：通过分组讨论，让学生分享对生物进化的理解和看法，激发学生思考，培养学生沟通表达能力和批判性思维。在讨论过程中，教师需要引导学生用科学的眼光看待生物进化，纠正一些认知偏差。

（3）实验法：组织学生进行生物进化相关的实验，如模拟化石的形成过程，使学生在实践中感受生物进化的原因和历程。实验法能够增强学生的实践操作能力，提高学习兴趣。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示生物进化的主要证据——化石，以及生物进化的历程，使抽象的生物进化知识形象化、直观化，提高学生的学习兴趣和理解程度。

（2）教学软件：运用教学软件进行生物进化相关知识的测验和训练，及时了解学生学习情况，针对性地进行教学调整。教学软件可以帮助学生巩固知识，提高学习效果。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源搜集生物进化的相关资料，拓展学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。同时，教师需要对学生的网络使用进行适当引导，确保网络安全和合理使用。

（4）实践活动：组织学生参加生物进化相关的实践活动，如参观博物馆、化石挖掘现场等，让学生在实际环境中感受生物进化的魅力，提高学生的实践能力和生命观念。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生物进化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生物进化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物进化的图片或视频片段，让学生初步感受生物进化的魅力或特点。

简短介绍生物进化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生物进化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生物进化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生物进化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生物进化