七级上册思想品德说课稿（） 人教版.docx

七级上册思想品德说课稿（）人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为七级上册思想品德第一单元“我们丰富多彩的生活”。本单元主要内容包括：我们生活在社会中，社会是由各种关系组成的；我们在生活中与他人相处，要尊重他人，关爱他人，合作共事；我们在生活中要遵纪守法，做一个有道德、有法制观念的人。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了基本的社会关系，如家庭关系、学校关系等，对本单元的内容有了一定的认识。但学生在实际生活中如何运用这些知识，如何处理复杂的社会关系，还需要进一步的学习和实践。本节课将通过讲解和实践活动，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生具备良好的道德品质和社会责任感。通过学习本单元内容，学生将能够更好地理解社会关系，学会尊重他人、关爱他人、合作共事，并能够遵纪守法，做一个有道德、有法制观念的人。同时，通过实践活动，培养学生的实践操作能力和团队协作能力，使学生在实际生活中能够运用所学知识，做一个有责任感、有担当的人。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了基本的社会关系，如家庭关系、学校关系等，对本单元的内容有了一定的认识。学生还掌握了一些基本的道德规范和法律知识，能够理解尊重他人、关爱他人、合作共事的重要性，并对遵纪守法有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与社会相关的知识generally感兴趣，尤其是那些与实际生活紧密相关的内容。学生在思考和分析问题时，往往能够站在他人的角度考虑，展现出一定的社会同理心。在学习风格上，学生们喜欢通过讨论、小组合作等互动形式进行学习，乐于参与实践活动，动手能力较强。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解复杂的社会关系和处理人际关系时可能会遇到一定的困难。对于一些具体的社会现象和问题，学生可能难以把握其背后的道德和法律原则。此外，学生在将理论知识运用到实际生活中时，可能会遇到实践操作的挑战，需要通过不断的练习和实践来提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七级上册思想品德教材，以便跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解力。例如，可以准备一些关于社会关系、道德规范和法律知识的图片和图表，以及一些与实际生活相关的小视频等。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，如果安排了关于团队合作和沟通的实验，需要准备相应的道具和工具，并确保学生在实验过程中的安全。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。例如，可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和合作；设置实验操作台，供学生进行实验操作等。此外，还可以布置一些与教学内容相关的标语和提示语，以提醒学生关注重点内容。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便进行多媒体教学和实验演示。同时，确保教学工具的正常运行，避免在课堂上出现技术问题。

6.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，以引导学生逐步深入学习。PPT中应包含课程标题、章节标题、学习目标、教学内容、案例分析、讨论问题、总结归纳等部分，以帮助学生全面掌握课程内容。

7.教学案例：准备一些与教学内容相关的案例，以便在课堂上进行分析和讨论。案例应具有代表性、典型性和现实意义，以便引导学生更好地理解道德规范和法律知识。

8.作业布置：根据教学内容，布置适量的作业，以便巩固学生所学知识。作业应包括课堂练习和课后作业两部分，既要注重知识掌握，也要注重实际运用。

9.教学反馈表：准备一份教学反馈表，以便在课程结束后收集学生对课程的意见和建议。这份表格应包括对教学内容、教学方式、教学资源等方面的评价，以便教师对教学工作进行总结和改进。

四、教学资源准备

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《我们丰富多彩的生活》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过与他人相处的困难或挑战？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何更好地与他人相处的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解社会关系的基本概念。社会关系是人与人之间的相互联系和相互作用。它是我们在生活中与他人相处的基础，也是我们社会生活中的重要组成部分。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我们在与他人相处时