九年级语文上册 第六单元 品味古典名著 24 刘姥姥进大观园教案 新人教版.docx

九年级语文上册第六单元品味古典名著24刘姥姥进大观园教案新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级语文上册第六单元品味古典名著24刘姥姥进大观园

2.教学年级和班级：九年级语文一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读《刘姥姥进大观园》这一经典片段，提升学生对于文言文的理解能力，培养准确、流畅、简洁地表达自己的见解。

2.文化素养：使学生了解《红楼梦》这部名著的背景、作者曹雪芹的创作意图，以及刘姥姥这一角色的象征意义，提高学生对中国古典文学的认识和理解。

3.思维品质：通过分析刘姥姥在大观园的所见所闻，培养学生独立思考、批判性思维的能力，引导学生从不同角度审视问题。

4.审美情趣：通过品鉴文本中的语言美、形象美，培养学生对古典文学的审美情趣，提升学生的艺术修养。

5.道德品质：通过学习刘姥姥的善良、纯朴、聪明等品质，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.《红楼梦》的作者、背景及作品特点

2.刘姥姥角色的象征意义及其在文中的重要作用

3.文言文阅读理解与赏析能力

难点：

1.对《红楼梦》深刻主题的理解

2.刘姥姥角色复杂性格的把握

3.文言文中特殊用词、句式的解读

解决办法：

1.通过预习指导，让学生提前了解《红楼梦》的背景，观看相关影视资料，增强对作品的认识。

2.采用分组讨论、课堂分享的方式，让学生深入探讨刘姥姥的角色象征意义，提高理解深度。

3.针对文言文特点，教师带领学生分析句式、词义，通过例句解析，提升阅读理解能力。

4.利用现代化教学手段，如多媒体课件、在线资源等，帮助学生直观感受文本中的意境，降低理解难度。

5.设计具有针对性的练习题，让学生在课后巩固所学，提高赏析能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布教学资料、作业和进行课堂互动。

3.信息化资源：《红楼梦》相关电子书籍、学术论文、影视资料等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、PPT讲解、在线问答等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《刘姥姥进大观园》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《刘姥姥进大观园》的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《刘姥姥进大观园》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《刘姥姥进大观园》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《刘姥姥进大观园》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《刘姥姥进大观园》的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《红楼梦》相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《刘姥姥进大观园》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《刘姥姥进大观园》知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《刘姥姥进大观园》问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《刘姥姥进大观园》知识的应用，提高实践能力。

在《刘姥姥进大观园》新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《刘姥姥进大观园》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《刘姥姥进大观园》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《刘姥姥进大观园》内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合《刘姥姥进大观园》内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习《刘姥姥进大观园》的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《刘姥姥进大观园》内容，强调重点和难