唐代的中外交往教案 岳麓版.docx

唐代的中外交往教案岳麓版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：唐代的中外交往

2.教学年级和班级：八年级上册历史课程

3.授课时间：2023年11月3日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.运用历史学科的基本方法，对唐代中外交往的历史事件进行深入的探究和理解，提高历史学科的研究能力。

2.通过对唐代中外交往的学习，培养学生的国际视野和跨文化交流的能力，了解中国历史文化的独特价值，增强文化自信。

3.通过对唐代中外交往的历史事件的分析，使学生能够正确理解历史，认识历史的发展规律，提高历史思维能力。

4.通过对唐代中外交往的学习，使学生能够正确认识中国在世界历史中的地位，增强国家认同感和民族自豪感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了有关中国古代历史的初步知识，对唐朝的历史背景有了一定的了解。同时，学生也学习过一些关于文化交流和外交的知识，能够理解国家之间交往的基本形式和意义。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于八年级的学生来说，他们对历史故事和具体事件感兴趣，喜欢通过图片、视频等多元化的方式进行学习。在学习能力上，学生具备分析历史事件、理解历史背景的能力。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和讨论来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解唐代中外交往的过程中，学生可能会对一些专业术语和具体事件的具体背景感到困惑。同时，学生可能对跨文化交流的理解和认同存在一定的困难，需要通过实际案例和深入分析来加深理解。此外，如何引导学生从历史事件中提炼出历史规律，理解历史发展的复杂性，也将是学生在学习中需要克服的挑战。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

2.课程平台：使用的教科书《岳麓版》八年级上册历史教材。

3.信息化资源：历史图片、视频资料、在线地图等，用于展示唐代中外交往的相关场景和背景。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析等，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的理解和分析能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对唐代中外交往的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道唐代的中外交往是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于唐代中外交往的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍唐代中外交往的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.唐代中外交往基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解唐代中外交往的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解唐代中外交往的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍唐代中外交往的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.唐代中外交往案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解唐代中外交往的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的唐代中外交往案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解唐代中外交往的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用唐代中外交往解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与唐代中外交往相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对唐代中外交往的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调唐代中外交往的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括唐代中外交往的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调唐代中外交往在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用唐代中外交往。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于唐代中外交往的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.唐代中外交往的背景：唐朝是中国历史上一个繁荣昌盛的时期，政治稳定、经济繁荣、文化发展，吸引了世界各地的人们前来交流学习。

2.唐代中外交往的途径：唐代中外交往主要通过丝绸之路、海上丝绸之路和边境贸易等途径进行。这些交通路线不仅是经济往来的通道，也是文化交流的重要途径。

3.唐代中外交往的主要内容：唐代中外交往主要包括政治、经济、文化等多个方面。在政治方面，唐代与周边国家和地区建立了友好关系