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英语七级上册module-教案外研版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于外研版英语七级上册Module1，主题是MynameisPuck.内容涵盖了以下几个方面：

1.学习并掌握自我介绍的常用语句，如Mynameis...,Iamfrom...等。

2.学习并运用描述人物外貌和性格的形容词，如tall,short,thin,fat,quiet,friendly等。

3.通过听力练习，提高学生对英语日常对话的理解能力。

4.通过小组活动，提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识和一些日常用语，如Hello,Goodmorning等。在此基础上，本节课将进一步引导学生运用英语进行自我介绍和描述人物，培养他们的口语表达能力和听力理解能力。同时，通过小组活动，学生可以将在本节课中学到的描述人物的知识运用到实际中，提高他们的团队协作能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面展开。

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生将能够熟练运用自我介绍的常用语句，并能够用英语描述人物的外貌和性格特点。同时，通过听力练习和小组讨论，学生的日常英语听力理解和口语表达能力也将得到提高。

2.文化意识：通过学习不同人物的自我介绍和文化背景，学生将增强对不同文化的认知和理解，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析不同人物的描述和进行小组讨论，学生的批判性思维和创造性思维将得到锻炼，他们将学会从不同角度思考和解决问题。

4.学习策略：学生将在教师的引导下，运用自主学习、合作学习和探究学习等学习策略，提高他们的学习效果和学习兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）核心词汇和短语的学习：本节课的核心词汇包括name,from,city,country,school,major,like,hobby,music,movie等。学生需要掌握这些词汇的拼写、含义和用法，并能够熟练运用它们进行自我介绍和描述人物。

（2）描述人物外貌和性格的句型：学生需要学会使用形容词来描述人物的外貌和性格特点，如tall,short,thin,fat,quiet,friendly等。同时，他们还需要掌握如何用英语表达自己的喜好和兴趣，如Ilikereadingbooks.,Ienjoylisteningtomusic.等。

（3）听力理解能力的培养：通过听力练习，学生需要能够理解日常对话中的关键信息，如人物的名字、来自的地方、喜欢的活动和兴趣爱好等。

2.教学难点：

（1）形容词的运用：学生可能对形容词的用法不够熟悉，不知道如何正确地使用形容词来描述人物的外貌和性格特点。例如，他们可能不知道如何表达“他很高”和“他很瘦”。

（2）听力理解的提高：对于一些学生来说，听力理解可能是他们的弱点。他们可能无法准确地理解日常对话中的关键信息，尤其是在语速较快或口音不同的情况下。

（3）小组活动的参与：在小组活动中，学生需要与同伴合作，进行口语交流和讨论。对于一些内向或不太自信的学生来说，积极参与小组活动可能是一个挑战。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：

1.通过举例和练习，向学生讲解形容词的用法，并提供机会让他们练习使用形容词来描述人物。

2.提供听力练习材料，包括不同口音和语速的对话，以提高学生的听力理解能力。

3.在小组活动中，鼓励学生积极参与，提供支持和鼓励，帮助他们克服害羞和自信心的障碍。

教学方法与策略

1.教学方法：

-交际式教学法：通过模拟真实场景，如角色扮演和小组讨论，鼓励学生积极参与，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

-任务型教学法：通过完成具体的任务，如制作个人信息卡片和描述人物的小组活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和团队合作能力。

-视听教学法：利用PPT、视频等教学媒体，提供直观的视觉和听觉信息，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

2.教学活动设计：

-角色扮演：学生分组扮演不同的人物角色，进行自我介绍和描述人物，提高他们的口语表达能力和听力理解能力。

-小组讨论：学生分组讨论听力材料中的关键信息，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

-听力练习：学生听录音或观看视频，回答相关问题，提高他们的听力理解能力。

-制作个人信息卡片：学生制作自己的个人信息卡片，并用英语介绍自己，培养他们的自主学习能力和创造力。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：教师使用PPT展示课程内容和示例，提供直观的教学信