1.3 有理数的大小（课件）2024-2025 沪科版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

1.3有理数的大小

1.能够借助数轴比较两个有理数的大小.2.能够利用绝对值比较两个负数的大小.◎重点:借助数轴比较有理数的大小.◎难点:比较两个负数的大小.

激趣导入如图，给出了某地一周中每天的最高气温和最低气温，其中最低的是－4℃，最高的是9℃，你能将这7天的最低气温按从低到高的顺序排列吗？?激趣导入－49

比较有理数的大小的实际意义?我们把要比较的有理数在数轴上标出来，因为负数表示的点在原点的左侧，所以负数小于零，正数表示的点在原点的右侧，所以零小于正数，负数小于正数.?【归纳总结】数轴上不同的点表示的数，右边点表示的数总比左边点表示的数大.?左侧小于右侧小于小于大

两个负数比较大小??【归纳总结】两个负数比较大小，绝对值大的反而小.?＞＞＜＜绝对值大的反而小

1.有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示，则(D)A.a＞0，b＜0，c＞0B.a＞0，b＞0，c＞0C.a＜0，b＜0，c＜0D.a＜b＜c2.因为|－1|＝1，|－1.1|＝1.1，而1＜1.1，所以－1＞－1.1.?D11.1＜＞

利用数轴比较有理数的大小1.在数轴上表示下列各数，并用“＜”号把它们连接起来.?解:在数轴上表示如下图:??

[变式演练]如图，A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c.根据图中各点的位置，下列各数的绝对值的比较正确的是(A)A.|b|＜|c|B.|b|＞|c|C.|a|＜|b|D.|a|＞|c|A

利用法则比较有理数的大小??(2)0＞－100；?

?解:(1)因为－(－5)＝5，－|－5|＝－5，所以－(－5)＞－|－5|.?

有理数大小比较的实际意义3.A地海拔高度是20m，B地海拔高度是50m，C地海拔高度是－5m，D地海拔高度是－20m，哪个地方最高？哪个地方最低？解:B地海拔高度最高，D地海拔高度最低.

1.下列各数中最小的一个是(C)A.－1B.0C.－4D.22.下列各式正确的是(A)B.|－0.25|＜|－0.05|CA

3.写出每小题中所有符合条件的数.(1)小于4的正整数1、2、3；?(2)大于－4的负整数－3、－2、－1；?(3)大于－2且小于2的整数－1、0、1.?1、2、3－3、－2、－1－1、0、1

4.比较下列两个数的大小:????

?(1)在数轴上把它们表示出来.(2)用“＜”将它们连接起来.(3)用“＞”将它们的绝对值连接起来.解:(1)如图所示:

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