七年级信息技术下册 模块二《编排板报》第六课时教案.docx

七年级信息技术下册模块二《编排板报》第六课时教案

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教学内容

《编排板报》是七年级信息技术下册模块二的教学内容，本节课为该模块的第六课时。教材内容主要围绕使用桌面publishing软件（如MicrosoftPublisher）来编排板报展开，目的是让学生掌握基本的排版技巧，学会使用文本框、图片、图表等元素来美化板报内容。具体内容包括：

1.插入和编辑文本框：学习如何插入文本框，调整其大小、位置和样式，以及如何在文本框中输入和编辑文字。

2.插入图片和处理图片：学习如何插入图片，调整图片的大小和位置，以及如何应用图片样式和效果。

3.插入和编辑表格：学习如何插入表格，调整表格的大小和样式，以及如何在表格中输入和编辑文字。

4.应用页面背景：学习如何为板报添加页面背景，包括颜色、图案和图片等。

5.板报设计实例：通过实例学习，让学生运用所学知识设计一份主题明确的板报。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息伦理和信息技术四个方面。具体来说：

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新意识，使他们能够主动关注和探索信息技术的新应用和新趋势。

2.信息能力：培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，包括信息的获取、处理、表达和交流等。

3.信息伦理：培养学生遵守信息法律法规和道德规范的意识，使他们能够负责任地使用信息技术，保护个人和集体的权益。

4.信息技术：让学生掌握信息技术的基本知识和技能，包括桌面publishing软件的使用、排版技巧、图片和表格的处理等，为他们今后的学习和工作提供支持。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）插入和编辑文本框：本节课的核心内容之一是学习如何插入文本框，调整其大小、位置和样式，以及如何在文本框中输入和编辑文字。教师需要强调文本框的基本操作和常用属性，以便学生能够熟练掌握。

（2）插入和处理图片：掌握如何在桌面publishing软件中插入图片，调整图片的大小和位置，以及应用图片样式和效果，是本节课的另一重点。教师需要举例讲解图片的基本操作，如剪裁、旋转、调整亮度等，以确保学生能够正确使用。

（3）插入和编辑表格：了解如何插入表格，调整表格的大小和样式，以及如何在表格中输入和编辑文字，是本节课的又一重点。教师需要讲解表格的基本操作，如插入行、列、合并单元格等，以便学生能够灵活运用。

（4）应用页面背景：学会为板报添加页面背景，包括颜色、图案和图片等，是本节课的重点之一。教师需要演示如何应用页面背景，并引导学生创作出具有个性的板报设计。

（5）板报设计实例：通过实例学习，让学生运用所学知识设计一份主题明确的板报，是本节课的重要目标。教师需要提供实例教程，引导学生逐步完成板报设计，提高他们的实践能力。

2.教学难点：

（1）文本框的嵌套使用：学生在使用文本框时，可能会遇到文本框嵌套使用的问题。教师需要讲解文本框嵌套的规则和方法，以及如何避免常见的错误。

（2）图片的剪裁和调整：学生在处理图片时，可能会遇到图片剪裁和调整的问题。教师需要演示图片剪裁和调整的方法，引导学生正确处理图片。

（3）表格的复杂操作：学生在编辑表格时，可能会遇到表格的复杂操作问题，如插入行、列、合并单元格等。教师需要讲解表格的常用操作，并提供实际操作示例，以便学生能够熟练掌握。

（4）页面背景的个性化应用：学生在应用页面背景时，可能会遇到如何创作出具有个性化的页面背景的问题。教师需要引导学生发挥创意，提供个性化页面背景的设计建议。

（5）板报设计的整体布局：学生在设计板报时，可能会遇到整体布局不合理的问题。教师需要讲解板报设计的原则和方法，引导学生注意板报的整体布局，使板报内容清晰、美观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《编排板报》这一章节所需的教材或学习资料。教材中应包括桌面publishing软件的使用方法、文本框、图片、表格和页面背景等基本元素的编排技巧。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以用于直观地展示文本框、图片和表格的编排效果，帮助学生更好地理解和掌握相关技能。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，实验器材可能包括计算机、投影仪、展示台等，用于学生实际操作桌面publishing软件进行板报设计。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每组配备一台计算机和相关的实验器材，以便于学生进行合作学习和实践操作。

5.网络资源：确保教室内的计算机可以访问互联网，以便学生可以查找和参考更多的学习资料。同时，教师可以通过网络教学平台发布学习任务和指导，方