2024年九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加殉丽多彩教案 （新版）新人教版.docx

2024年九年级化学上册绪言化学使世界变得更加殉丽多彩教案（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年九年级化学上册绪言化学使世界变得更加殉丽多彩教案（新版）新人教版

课程基本信息

1.课程名称：化学使世界变得更加绚丽多彩

2.教学年级和班级：2024年九年级化学上册

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用观察、实验、调查等方法进行科学探究的能力，提高学生通过化学视角解决问题的能力。

2.科学思维：培养学生运用化学概念、原理、方法分析和解决问题的能力，发展学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维。

3.科学态度：培养学生热爱科学、勇于探索的精神，增强学生对社会、环境的责任感。

4.科学素养：通过本节课的学习，使学生了解化学在生活中的应用，提高学生的化学素养，使学生认识到化学对生活的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）化学的定义和发展：使学生了解化学的基本定义和发展历程，明确化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。

（2）化学的研究方法：引导学生掌握观察、实验、调查等化学研究方法，培养学生的实践操作能力和科学探究能力。

（3）化学与生活的关系：通过实例使学生了解化学在生活中的应用，强调化学对人类生活的重要性，激发学生的学习兴趣。

（4）化学核心观念：使学生初步形成物质、元素、分子、原子、离子等基本概念，为学生今后的化学学习打下坚实基础。

2.教学难点：

（1）化学概念的理解：化学是一门抽象的科学，对于九年级学生来说，理解化学基本概念具有一定的难度。如物质的组成、结构、性质等概念，需要教师通过生动形象的比喻和实例进行讲解，帮助学生理解和掌握。

（2）化学方程式的书写：化学方程式是化学语言的基础，九年级学生刚接触化学方程式的书写，对于反应物、生成物、反应条件等概念的理解和运用存在困难。教师需通过大量练习和讲解，使学生熟练掌握化学方程式的书写方法。

（3）化学实验操作：实验是化学教学的重要组成部分，九年级学生实验操作经验不足，对实验原理和操作方法理解不深。教师需注重实验教学，让学生在动手实践中掌握实验技能，培养实验操作的安全意识和规范意识。

（4）化学与生活的联系：虽然化学在生活处处存在，但九年级学生尚未建立化学与生活之间的联系。教师需要通过生活中的实例，引导学生发现化学现象，体会化学在生活中的重要性，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

（5）科学思维的培养：九年级学生科学思维能力相对较弱，教师需通过启发式教学、问题驱动等方法，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂中，教师将运用讲授法向学生介绍化学的定义、发展历程、研究方法以及化学与生活的关系等基本知识，为学生奠定扎实的化学基础。

（2）案例研究法：教师将通过分析具体的化学案例，如化学反应、化学实验等，使学生更好地理解化学知识，提高学生的实践操作能力。

（3）实验法：在教学过程中，教师将组织学生进行化学实验，使学生在动手实践中掌握化学知识，培养学生的实验技能和科学素养。

（4）讨论法：教师将引导学生就化学知识进行讨论，激发学生的思维，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

2.教学活动设计：

（1）导入环节：教师将通过趣味化学实验或生活实例，激发学生的学习兴趣，引导学生进入化学世界。

（2）新课讲授：教师将运用讲授法，系统地向学生介绍化学基本知识，并结合实例进行分析，让学生更好地理解化学概念。

（3）课堂互动：教师将组织学生进行小组讨论，分享学习心得，引导学生主动参与课堂，提高课堂氛围。

（4）实验环节：教师将引导学生进行化学实验，让学生在动手实践中掌握化学知识，培养实验操作能力。

（5）总结环节：教师将对本节课的主要知识点进行总结，帮助学生巩固所学内容，并为后续学习做好准备。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师将运用PPT展示化学知识，通过图文并茂的形式，使学生更好地理解化学概念。

（2）视频：教师将播放化学实验操作视频，让学生更直观地了解实验步骤和注意事项，提高实验操作的安全意识。

（3）在线工具：教师将引导学生利用在线工具进行化学知识的学习和探讨，拓宽学生的学习渠道，提高学生的自主学习能力。

（4）实物模型：教师将运用实物模型，如分子模型、原子模型等，帮助学生形象地理解化学知识，提高学生的空间想象力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《化学使世界变得更加绚丽多彩》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为化学在日常生活中的作用是什么？”举个例子，化学在食品、医