- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Travelling教案译林牛津版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容来自于译林牛津版英语教材八年级下册的“Travelling”单元,重点探讨旅游相关的词汇、语法和对话。主要包括:1.介绍不同旅游方式的词汇,如plane,train,ship等;2.一般过去时的用法,描述旅行中的经历;3.旅游相关的常用表达,如询问路线、预订酒店等。
教学内容与学生已有知识的联系:学生在七年级已学习过一般现在时和一般将来时,对时态有了一定的了解,本节课的一般过去时可以在此基础上进行拓展。此外,学生在之前的学习中接触过交通工具、方向等词汇,这些知识将为学习“Travelling”单元提供基础。通过本节课的学习,学生能够运用所学知识描述自己的旅行经历,提高英语口语表达能力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力:1.语言能力:通过学习旅游相关的词汇和一般过去时语法,提高学生的英语表达和交流能力,使其能够运用所学描述旅行经历;2.思维品质:培养学生运用英语进行思考、分析和解决问题的能力,激发学生对旅游文化的兴趣和好奇心;3.文化意识:通过了解不同旅游方式及其文化背景,增强学生的跨文化交际意识,提高其尊重和理解不同文化的素养;4.学习能力:鼓励学生积极参与课堂活动,培养其自主学习、合作学习和探究学习的能力,为终身学习奠定基础。以上目标与新教材要求相符,注重培养学生的学科核心素养。
三、学情分析
本节课针对的是八年级学生,经过前两年的英语学习,学生在英语知识、能力和素质方面具备以下特点:
1.学生层次:学生英语水平参差不齐,部分学生基础较好,能够熟练运用所学知识进行简单的日常交流,而部分学生基础薄弱,对英语学习兴趣不高,课堂参与度较低。
2.知识方面:大部分学生对旅游相关词汇有一定了解,但在具体情境中运用词汇和语法进行表达时,仍有不少困难。此外,学生对一般过去时的掌握程度不同,需要针对不同层次的学生进行有针对性的教学。
3.能力方面:学生在英语听、说、读、写四个方面的能力发展不均衡。多数学生阅读能力较强,但口语表达能力较弱,课堂互动时较害羞,不敢主动发言。此外,部分学生写作能力有待提高,对旅游经历的描述缺乏逻辑性和丰富性。
4.素质方面:学生对旅游文化有一定兴趣,但跨文化交际意识较弱,对旅游中的文化差异了解不足。此外,部分学生缺乏合作意识和团队精神,课堂活动中不愿意与他人分享和交流。
5.行为习惯:部分学生课堂纪律较好,能积极配合教师教学;但也有部分学生存在注意力不集中、课堂纪律松散等问题,对课程学习产生一定影响。
针对以上学情分析,以下影响及应对措施:
1.针对学生层次差异,教师应采取分层教学,对基础薄弱的学生进行个别辅导,提高其英语学习兴趣和自信心。
2.在知识方面,教师应结合课本内容,通过丰富的教学活动,帮助学生巩固和拓展旅游相关词汇和一般过去时语法知识。
3.能力方面,教师应注重培养学生的口语和写作能力,设计课堂活动,鼓励学生积极参与,提高课堂互动性。
4.素质方面,教师应加强跨文化交际教育,让学生了解不同旅游文化的特点,培养其尊重和理解多元文化的素养。
5.针对学生的行为习惯,教师应加强课堂管理,关注学生的学习状态,引导他们养成良好的学习习惯。
四、教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:针对旅游相关词汇和一般过去时的语法知识,采用讲授法进行系统讲解,确保学生掌握基本知识点。
(2)情境教学法:结合课本内容,创设旅游场景,让学生在实际语境中运用所学词汇和语法,提高他们的语言实践能力。
(3)小组合作学习:将学生分成小组,进行讨论、交流和分享,培养学生的合作精神和团队意识,激发学生的学习兴趣。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用投影仪、电脑等设备,展示旅游图片、视频等资料,帮助学生形象地了解旅游文化,提高学习兴趣。
(2)教学软件:运用交互式白板、在线学习平台等教学软件,实现课堂互动,让学生在课堂上实时反馈学习成果,提高教学效果。
(3)网络资源:利用网络资源,拓展学生的知识视野,引导学生查找与旅游相关的英文资料,提高他们的信息素养和自主学习能力。
结合教学内容和学生特点,以下具体教学策略:
1.在讲解旅游相关词汇时,采用图片展示和实物展示相结合的方式,让学生直观地了解词汇含义,提高记忆效果。
2.针对一般过去时的语法知识,设计情境对话和角色扮演活动,让学生在实际语境中运用时态,增强语法知识的实际运用能力。
3.利用多媒体设备播放英文旅游视频,引导学生关注其中的旅游词汇和一般过去时表达,提高学生的听力水平。
4.结合课本中的旅游话题,组织小组讨论,让学生互相
您可能关注的文档
- 江苏省常州市中考语文:作文复习教案 通用.docx
- 浪之歌教学设计 人教版.docx
- 摩尔物质的量教案 人教版.docx
- 走进化学科学教案 鲁科版.docx
- 用配方法解一元二次方程教学设计 人教版.docx
- 留取丹心照汗青教案 粤教版.docx
- 带电粒子在电场中的运动教学设计 人教版.docx
- 四年级上册音乐教案 第一单元 跳柴歌苏少版.docx
- 高考(江苏专用)物理(教学设计)复习提升突破专题五:高考物理实验 人教版.docx
- 一元二次方程的根的判别式教案 人教版.docx
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
文档评论(0)