- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
小学心理健康自我认知课
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本节课为小学心理健康自我认知课,旨在帮助学生了解和认识自己,提高自我认知能力。教学内容以人教版《心理健康》四年级上册第二章“我是谁”为主题,主要包括以下几个部分:
1.认识自己的外貌特征:让学生通过观察和描述,了解自己的外貌特征,如身高、体重、眼睛颜色等。
2.了解自己的性格特点:引导学生思考自己的性格特点,如活泼、内向、乐观、悲观等,并学会接受和尊重自己的性格。
3.发现自己的兴趣爱好:鼓励学生探索自己的兴趣爱好,如绘画、音乐、体育等,培养学生的个性和特长。
4.培养良好的生活习惯:教育学生养成良好生活习惯,如按时作息、合理饮食、锻炼身体等,提高自我保健意识。
5.学会与人沟通:教授学生与人沟通的技巧,如倾听、表达、尊重他人等,增强学生的人际交往能力。
6.树立自信:引导学生正确评价自己,树立自信心,勇敢面对困难和挑战。
7.培养良好的心理素质:教育学生学会调整情绪,应对压力,培养良好的心理素质。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.自我认知:通过教学活动,使学生能够正确认识和评价自己的外貌、性格、兴趣爱好等,提高自我认知能力。
2.自我接纳:引导学生接受和尊重自己的性格特点、外貌特征等,培养学生的自我接纳意识。
3.自我管理:教育学生养成良好的生活习惯,如按时作息、合理饮食、锻炼身体等,提高自我管理能力。
4.沟通能力:通过教学活动,使学生掌握与人沟通的技巧,如倾听、表达、尊重他人等,增强学生的人际交往能力。
5.自信心理:引导学生正确评价自己,树立自信心,勇敢面对困难和挑战。
6.情绪调适:教育学生学会调整情绪,应对压力,培养良好的心理素质。
7.个性发展:鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好,培养学生的个性和创造力。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)自我认知:通过教学活动,使学生能够正确认识和评价自己的外貌、性格、兴趣爱好等,提高自我认知能力。
举例:教师可以设计“我的自画像”活动,让学生通过绘画方式展示自己的外貌特征,并在课堂上分享自己的画像,引导学生认识和接受自己的外貌。
(2)自我接纳:引导学生接受和尊重自己的性格特点、外貌特征等,培养学生的自我接纳意识。
举例:教师可以组织“我的优点和缺点”讨论活动,让学生在小组内分享自己的优点和缺点,并学会接纳自己的不足。
(3)自我管理:教育学生养成良好的生活习惯,如按时作息、合理饮食、锻炼身体等,提高自我管理能力。
举例:教师可以制定一份“健康生活计划”,引导学生按照计划进行作息、饮食和锻炼,培养学生的自我管理习惯。
(4)沟通能力:通过教学活动,使学生掌握与人沟通的技巧,如倾听、表达、尊重他人等,增强学生的人际交往能力。
举例:教师可以组织“角色扮演”活动,让学生模拟不同的人际交往场景,学会倾听、表达和尊重他人。
(5)自信心理:引导学生正确评价自己,树立自信心,勇敢面对困难和挑战。
举例:教师可以开展“我的成长故事”分享活动,让学生讲述自己克服困难、取得成功的故事,激发学生的自信心。
(6)情绪调适:教育学生学会调整情绪,应对压力,培养良好的心理素质。
举例:教师可以教授一些简单的情绪调节方法,如深呼吸、放松训练等,帮助学生学会调整情绪。
(7)个性发展:鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好,培养学生的个性和创造力。
举例:教师可以组织“我的特长展示”活动,让学生在课堂上展示自己的特长和兴趣爱好,鼓励学生发展个性。
2.教学难点
(1)自我认知:学生难以全面认识和评价自己,容易忽视自己的优点或过分关注自己的缺点。
解决方法:教师可以通过设计多种教学活动,如自我介绍、小组讨论等,帮助学生全面了解自己。
(2)自我接纳:学生难以接受自己的不足,容易陷入自卑情绪。
解决方法:教师可以引导学生进行积极心理暗示,如“我可以做得更好”,并鼓励学生互相支持、鼓励。
(3)自我管理:学生缺乏自我管理意识,难以养成良好的生活习惯。
解决方法:教师可以制定一份详细的“健康生活计划”,并监督学生执行,逐步培养学生的自我管理能力。
(4)沟通能力:学生不善于与人沟通,表达不清自己的意思,或难以理解他人。
解决方法:教师可以组织角色扮演、小组讨论等活动,让学生在实际操作中学会沟通技巧。
(5)自信心理:学生缺乏自信心,容易在遇到困难时放弃。
解决方法:教师可以引导学生回顾自己的成长经历,分享成功经验,帮助学生建立自信心。
(6)情绪调适:学生缺乏情绪调节能力,面对压力时容易情绪失控。
解决方法:教师可以教授一些简单的情绪调节方法,如深呼吸、放松训练等,并引导学生在生活中实践。
(7)个性发展:学生缺乏发展个性的意识,过分关注成绩和评价。
解决方法:教师
您可能关注的文档
- 八年级物理下册 7.2 力的描述教案 教科版.docx
- 人教版三年级下册教案第二单元 唱歌 可爱的家.docx
- 数怎么不够用了说课稿 北师大版.docx
- 等边三角形教案 浙教版.docx
- 八年级道德与法治上册 第五单元 走进社区 第十三课 在社区中生活《参与和服务》教学设计 教科版.docx
- 第一次真好教案 人教版.docx
- 七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第二框 集体生活成就我教案 新人教版.docx
- 文化生活教案 人教版.docx
- 物种起源绪论教案 人教版.docx
- 三年级品德与社会上册 我们爱学习教案2 北师大版.docx
- 上课《归园田居(其一)》课件28张.pptx
- 色彩的魅力课件55.ppt
- 山水田园诗导学练习鉴赏.ppt
- 部编版《白鹭》课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目七 全面预算编制方法与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目六 利润管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目五 运营资金的管理 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目四 项目投资管理决策与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目三 筹资管理决策模型与应用 教学课件.pptx
- 《Excel在财务中的应用》项目二 Excel 常用函数基础 教学课件.pptx
最近下载
- 新人教版小学数学六年级上册教材分析].doc
- 部编版九年级上册语文(全册)单元教材分析.doc
- 社会学概论_精品课课件(全套) (全套完整课件).ppt
- (新教材)大象版三年级上册小学科学全册教案(教学设计).pdf
- TCBMF 43-2019热塑性聚烯烃(TPO)预铺防水卷材.pdf
- Excel高级数据处理与分析(微课版)-教学大纲(课程思政版).docx VIP
- 社会学概论(第2版)PPT完整全套教学课件.pptx
- 适老化居家环境设计与改造(高职养老服务)PPT全套教学课件.pptx
- 教科版二年级科学上册全册教学设计.docx
- 2022年德阳市振兴发展企业管理有限公司招聘考试试题及答案.docx
文档评论(0)