人教部编版小学语文文言文阅读专项练习(十二)(含答案) .pdfVIP

六年级小升初文言文阅读专项训练十二

一、阅读下面的文言文，完成习题。

楚人隐形

楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取

叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数

斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，

经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，

携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。

1.下列划线字注音及解释全正确的一项是（）

A．螳螂执叶伺蝉（sì，等待）遂于树下仰取叶（zhú，就）

B．扫取数斗归（shǔ，好几）汝见我不（fǒu，同“否”）？

C．乃厌倦不堪（kān，能忍受）妻始时恒答言“见”（héng，总是）

D．吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去）

2.写出下列“以”字的含义。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形（）

②螳螂执叶伺蝉，以摘之（）

③一儿以日初出远，而日中时近也（）

3.翻译语句。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。

②对面取人物。

4.“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？

5.用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？

6.“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？

7.请用一个成语概括本则选文的内容：

。

二、阅读下面的文言文，完成习题。

蝴蝶泉

（明）徐霞客

山麓有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，

其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼，即所溯之上流

也。泉上大树，当四月初即发花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，

连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。游人俱从此月，

群而观之，过五月乃已。

注释：①东向：向东。②漱：用水清洗。泉水自树的根部流出，就好像在替

树根梳洗一样。③可鉴：可以当镜子照。④方丈：一丈见方，也就是平方丈。⑤

沼：水池。⑥须翅栩然：触须和翅膀都栩栩如生。⑦焕然：光彩夺目的样子。⑧

乃已：才停歇。

徐霞客游记序（节选）

（清）杨名时

霞客之游也，升降于危崖绝壑，搜索于蛇龙窟宅。亘古人迹未到之区，不惜

捐躯命，多方竭虑以赴之，期于必造其域，必穷其奥而后止。学者之于道也，若

覃（tán）思鼓勇，亦如霞客之于山水，则亦何深之不穷，何远之不届？”

注释：①覃思：深思。②何深之不穷，何远之不届：意思是什么样艰深的学

问都能穷究，什么样高远的境界都能达到。届：达到。

1.将《蝴蝶泉》中写花的句子画上“____”，写蝴蝶的句子画上“﹏﹏”。

2.对下面句子的意思理解正确的是（）

A．“下有泉，东向漱根窍而出，清洌可鉴。”意思是上面有泉水，从西面冲刷着

树干而流出来，清得可以用来照镜子。

B．“又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕

然。”意思是又有成千上万的真蝴蝶，触角和脚相连，从树梢倒挂下来，一串的

直到泉水的水面上，各种颜色光彩过目，很好看。

3.选段二中体现徐霞客游历时遇到各种常人见所未见、闻所未闻的危险，却不畏

艰辛、献身科学、奋勇攀登，把这个句子画上“____”。

4.读两个选段，下列说法不正确的是（）

A．选段一蝴蝶泉中没有真蝴蝶。

B．选段二中体现徐霞客坚忍不拔、追根溯源的科学探索精神。

C．选段二中以徐霞客的探险比喻“学者之于道”，意思是说学者做学问应该像徐

霞客探险一样。

三、阅读下面的文言文，完成习题。

狼子野心

有富