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如何培养学生的兴趣爱好

作为一名从事教育工作者,尤其是幼儿教育工作者,在

教学过程中,如何培养幼儿的兴趣爱好,特别重要。孩子的

兴趣需要从多方面去观察,去研究。现在我根据从教6年

的幼教经历,仅从家庭和幼儿园两方面切入,探讨这一问题。

在家庭教育方面,做父母的要特别关注,有一句老话叫:三

岁看大,四岁看老。教育孩子必须从小开始,从严开始。我

一向主张,严师出高徒,但对于兴趣培养则要看孩子的天赋,

观察他(她)对什么感兴趣,然后再引导他(她)无意识地

学,这样,久而久之就达到对所学的东西非常感兴趣,一旦

发现孩子在某个方面很有天赋,而且对它又特别感兴趣,就

请一位专业老师来教授,这样就容易获得成功。

父母是孩子的第一任老师,父母的言行举止对孩子直接影响

着孩子的一生。我是一名从教6年的幼儿教师,同时也是

为人母,我儿子快满三岁了,快上幼儿园了。在对待孩子教

育方面应该比别人更有经验。我接触过各种各样性格不一的

学生,也看过许多关于教育孩子方面的书籍。所以在如何培

养孩子的兴趣方面有一些可行之处。比如说,我对儿子要求

特别严格,但也尽可能满足他的兴趣需要。他要飞机,我就

买相像的玩具给他,让他接触更多的新鲜事物。

兴趣是孩子最好的老师,在孩子的成长过程中,兴趣具有十

分重要的作用。家长作为孩子的第一任老师,在家教实践中,

培养和发展孩子的兴趣是首要任务。怎样培养和发展孩子的

兴趣呢?我觉得可以从以下几方面入手:

一、父母与孩子共同活动,挖掘培养孩子的兴趣爱好

有位教育专家说:家长是天生的教育人才。研究杰出人

物的成长史,你会发现他们的成功,有一个不容忽视的因素

——他有一位善于教育孩子的父亲或母亲。怎样才能成为善

于教育的家长呢,单*提要求、严格管教或者是一味的表

扬都不是最好的办法,善于教育孩子的父母应该创设与孩子

共同活动的环境和机会,在共同活动中,既可以了解孩子的

行为特征,又能洞察孩子的内心世界,还可以和孩子共同体

验快乐,从而发现并培养孩子的兴趣爱好。家长可以充分利

用周末、节假日,与孩子一起进商店,逛公园,或到树林里

散步,留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外,家长

还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品,

一起做家务……孩子在与家长共同活动时,其兴趣和爱好便

会清楚地表现出来。

二、耐心教育,促进孩子兴趣养成

孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来,而是后天培养。我作

为一名家长十分注重孩子多方面的能力培养。因为在我这一

代,父母大多数生育了五、六个儿女,他们只能管我们的吃、

穿,根本没有时间教我们学习,更谈不上培养孩子兴趣。所

以,我要在我儿子身上补上这一课。根据孩子的性格特征和

爱好,让他参加一些有益的课外活动。孩子的可塑性是很强

的,只要家长注重培养。故在今后教育儿子方面,我总是这

样说:“世上无难事,只要有心人”,要有吃苦耐劳的精神。

三、正确引导,选择孩子有价值的兴趣

随着孩子年龄的增长,我征求儿子的意见,让他选择他所感

兴趣的。因为“兴趣是最好的老师”,一个人如果他感兴趣的

事,他主动性将会得到充分发挥。所以作为家长在对待孩子

兴趣方面,不能单只给孩子一支笔、一本书,而应该掌握一

套科学的、行之有效的方法,正确引导孩子让他潜能得到充

分发挥。

四、树立信心,帮助孩子建立兴趣持久性

孩子的兴趣表现出一定的不稳定性,在日常生活中,我时常

注意儿子的兴趣,会随着时间的推移而有所改变。因为孩子

毕竟年龄小,自觉性很不强,更谈不上持之以恒,所以作为

家长不能一时心血来潮,时而管时而不管。这样,就将事与

愿违,不便于培养孩子。但对待孩子也不要过分,看到孩子

的一点一滴的进步,要及时鼓励及发扬,增强孩子的自信心.

我在孩子学绘画时,就做到把孩子的作品保存下来,常拿出

来让他自己看看,自己比较,体验进步,树立信心。还在适

当的场合给孩子一个展示自我的机会,锻炼孩子的能力。

五、支持孩子,促使孩子兴趣广泛性

孩子的兴趣就好像孩子的胃一样,生来就已经准备好接受任

何“食物”,只是由于经过外界环境长期潜默的熏陶,而对不

同的事物表现出的兴趣程度不同而已。家长引导孩子爱读书

是每个父母的责任,孩子一旦对读书产生了浓厚的兴趣,就

会燃起求知的智慧之火。这样,你就会为孩子的成功铺设一

条阳光道路。培养孩子读书兴趣,可以改变孩子的气质,也

可以培养孩子高尚心灵,作为家长都要竭尽全力去挖掘孩子

的兴趣,为孩子营造一个好的氛围。此外还应尊重孩子自己

的兴趣,促使孩子主动积极接受兴趣

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