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学习地理的要求有哪些

一、上课要仔细听讲。

不要希望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成

绩，那是妄想!地理原理是要理解的，你课堂上仔细听课了，真正理解了，

课下就不用再费大力气去自学了。况且许多重要的学问和原理隐含在“活

动”中，课本中根本没有给出直接的答案，你必需仔细听课才能学到有用

的学问。充分的睡眠是你提高听课效果的重要保障。

二、课堂上严格根据教师的要求完成课堂任务。

教师上课设置活动都是有目的的。教师让你在书上划一下，你就没有

必要非把它写下来;教师让你必需动手用自己的语言去写答案，你就不要

只划课本的原话;教师让你们分组争论完成任务，你最好先不要单干;教师

要求学生独立完成任务，你最好不要与其他同学争论总之，不要自

作聪慧地偷懒，对教师布置的任务大打折扣，这样结果往往害了自己。

三、更新对地理学科的熟悉。

在高考文综试卷里，地理是最难得一门，它跟历史、政治的学习方法

迥异，出题的形式呈现出多样化，有选择题，填空题，计算题，读图题，

作图题，还有简答题。从适应高考角度讲，地理的学习方法和答题方法本

身就比拟简单。另外，高中地理与初中地理联系非常严密，初中地理学问

不扎实，就很难适应高中地理学习，而整个中国的现状是，初中地理（训

练）严峻缺乏，尤其是农村初中的地理教学更薄弱，有的找非专业的教师

带课，有的甚至就不开地理课，中考反正不考地理。我认为，这是高中学

生普遍感觉地理难学的主要缘由。所以，按打算补习初中地理学问是非常

必要的。

四、多看地图，多理解地理原理，勤动手写(或表达)，养成良好的答

题习惯，把握肯定的答题技巧。

地理学是一门讨论地理事物在空间分布的学科，地图可以容纳很多的

地理学问(或叫地理信息)，学会用地图，会使你的地理学起来很轻松;地

理是文科中的理科，它要求同学们必需理解地理原理，然后学会应用地理

原理解决地理问题，这好比做数学题要用肯定的公理和公式一样;地理也

有肯定的文科的特点，要求同学们用专业术语来表达地理问题，所以平常

要勤动手写，要学习课本语言和教师的地理语言;地理试题是有肯定的答

题规律的，要想考出好的成绩，必需（总结）答题规律和答题技巧。下面

我绽开讲一些地理试题的答题技巧。

1.要有答题思想：一道好的地理试题,都可以用肯定的学问、原理或

技能解决它，否则，它就不是一道好题。这一思想是要告知你，做地理试

题时，不要东拉西扯，胡编乱造。

2.许多地理事物都有其影响因素，比方，影响气候的因素;气候的组

成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，

这类学问简单出问答题，我们可以用“要素分析法”来解决。第一，好好

审题(用咬文嚼字的态度去审题);其次，写出做题理论(农业的区位因素、

工业的区位因素、影响气候的因素等);第三，选择符合题意的信息(信息

从材料中来，从学过的学问中来);第四，表达(用专业术语答复;若是简答

题，分条答复;先主后次;要留意是简述还是具体分析等等)。

3.另外，同学们要学会不断总结答题技巧。假如你常常对某种类型的

题目很苦恼，莫非你就不想想方法解决一下吗?可以与同学们沟通对策，

也可以与教师沟通对策，而不是，这次错，下次错，以后还错。

五、要对平常的练习题有所取舍，不要搞题海战术。

我们平常做的地理试题，充满着大量的怪题、旧题、偏难的试题，对

同学们“毒害”很深，甚至也“毒害”了一些地理教师，我们要擦亮眼睛，

看清这些地理试题的真面目!

1.许多地理资料编写的很厚，内容总结的许多，其实是把简洁的问题

简单化，看似给人“很专业”的印象，其实是为了增加页数，编书人和书

商的利润就增加了。

2.有许多地理试题是把课本中的某一句话拿出来考学生，高考肯定不

会这样考!课本中某的一句话在肯定的语言环境中是正确的，但是把它单

独摘出来就不肯定正确了，这样的题目我们做了，只能是害了自己。

3.许多地理试题材料信息严峻缺乏，根本与高考题目的设计思想不全

都，把学生当成博物学家来考!本人常常遇到一些错题，它们在许多教辅

资料中处处“游荡”，毒害着我们学生。

4.许多题目中的图、表制作非常粗劣，根本经不起科学讲究。

5.有些教辅资料为了充实内容，硬把高三才能做的题目拿来让高一的

学生做，无形中增加了难度，使原来就困难的地理学习和教学雪上加霜。

高中地理学科力量要求