青玉案·元夕教案 鲁教版.docx

青玉案·元夕教案鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本课选自鲁教版《语文》八年级上册，是在学生学习了较多文言文的基础上进行教学的。《青玉案·元夕》是宋代词人辛弃疾的作品，描绘了元宵节的热闹场景，表达了作者对美好生活的向往。词中运用了丰富的想象和细腻的描绘，展现出浓郁的节日氛围和深厚的情感。通过学习本课，学生可以加深对文言文的理解，提高文学素养，感受传统文化的魅力。同时，词中所表现的节日习俗和现代社会的生活有较大差异，有助于学生对传统节日的认识和了解。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括四个方面：语言能力、思维品质、文化理解和审美情趣。通过学习《青玉案·元夕》，学生能够正确理解和运用文言文，提升文言文的阅读能力；分析词中的意象和情感，锻炼逻辑思维和审美鉴赏能力；感受宋代元宵节的传统文化，增强文化意识；同时，激发学生对美好生活的向往，培养积极向上的情感态度。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解《青玉案·元夕》的意象和意境。

2.分析词中的情感和主旨。

3.掌握文言文的词汇和句式。

难点：

1.词中独特意象的理解和想象。

2.深入剖析词人的情感和寓意。

3.文言文阅读理解的提升。

解决办法：

1.运用图片、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解词中的意象。

2.分组讨论，引导学生深入分析和分享对词意的理解。

3.进行分句翻译和句式分析，帮助学生掌握文言文的阅读方法。

4.设置思考题和练习题，巩固所学内容，提高阅读理解能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.互动讲授法：教师以生动的语言、丰富的表情，引导学生进入词的意境，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和参与。

2.分组合作法：将学生分成小组，鼓励他们共同分析词中的意象、情感和主旨，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.情境体验法：通过设置相关的情境，让学生亲身体验和感受元宵节的热闹氛围，帮助理解词中的情感和寓意。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体资料，以图文并茂的形式展示词中的意象和场景，增强学生的直观感受和理解。

2.网络平台：运用教学软件、网络资源，提供更多的学习材料和交流平台，方便学生进行自主学习和互动交流。

3.虚拟现实：利用虚拟现实技术，模拟宋代的元宵节场景，让学生身临其境地感受词中的热闹氛围，提高学习的趣味性和实效性。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《青玉案·元夕》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习词的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《青玉案·元夕》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习词的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入词的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的文言文知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《青玉案·元夕》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《青玉案·元夕》的意象、情感和意境，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕词中的意象和情感展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验词的应用，提高阅读理解能力。

在《青玉案·元夕》新课呈现结束后，对词的知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对词知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与词相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合词的内容，引导学生思考词与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习词的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的《青玉案·元夕》内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的词内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。