主要地貌类型教案 中图版.docx

主要地貌类型教案中图版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：主要地貌类型

2.教学年级和班级：八年级地理

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，通过探究主要地貌类型的形成和特点，提升学生的区域认知能力。同时，通过分析地貌类型与人类活动的关系，增强学生的地理实践力。在思考地貌形成过程的过程中，培养学生的综合思维能力。最后，通过小组讨论和分享，提高学生的地理交流和合作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握主要地貌类型的形成和特点。具体包括：

-山地、平原、高原、盆地、丘陵等主要地貌类型的定义和特征；

-不同地貌类型的分布区域和形成原因；

-地貌类型对人类活动的影响。

例如，教师可以通过展示不同地貌类型的图片和地图，让学生直观地了解各种地貌类型的外观和分布情况。同时，教师可以结合实例，讲解不同地貌类型的形成原因，如山地形成于地壳运动，平原形成于河流冲积等。

2.教学难点

本节课的难点是让学生理解地貌类型的形成过程和背后的科学原理。具体包括：

-地貌形成的原因和过程，如地壳运动、气候变化、河流侵蚀等；

-不同地貌类型之间的相互关系和转化过程；

-地貌类型对人类活动的影响和应对策略。

例如，教师可以利用地球科学的知识，讲解地貌形成的原因和过程。教师可以通过模拟实验、案例分析等方式，让学生了解不同地貌类型之间的相互关系和转化过程。此外，教师还可以结合现实问题，如城市规划、环境保护等，让学生思考地貌类型对人类活动的影响和应对策略。

教师需要针对这些难点内容，采取有效的教学方法，如案例分析、小组讨论、实验模拟等，帮助学生理解和掌握。同时，教师在教学过程中要注重引导学生主动探究，培养他们的地理思维能力和实践能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等；

-地球仪和地形模型；

-地图和地形图；

-笔记本和彩色笔。

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard；

-地理学科相关的在线教学资源库。

3.信息化资源：

-地理学科相关的视频教程和纪录片；

-在线地图服务，如GoogleMaps、BingMaps等；

-地理信息系统（GIS）软件，如ArcGIS或QGIS；

-互动在线地球科学教育平台，如EarthScienceinteractivewebsites。

4.教学手段：

-讲授法，教师对地貌类型的定义和特点进行讲解；

-演示法，教师使用地球仪和地形模型展示地貌类型的分布和形成过程；

-案例分析法，教师提供实际案例，让学生分析地貌类型对人类活动的影响；

-小组讨论法，学生分组讨论地貌类型的特点和形成原因；

-实验模拟法，学生通过模拟实验理解地貌形成的过程；

-地理信息系统（GIS）实践，学生使用GIS软件进行地貌类型分析。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《主要地貌类型》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过各种各样的地貌类型的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索主要地貌类型的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解主要地貌类型的基本概念。山地、平原、高原、盆地、丘陵等是地球上主要的地貌类型。它们各自有着不同的特征和分布规律。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了主要地貌类型在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调地貌类型的形成过程和特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与主要地貌类型相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示地貌类型的形成过程的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“主要地貌类型在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分