2024-2025学年高中英语 Unit 4 Helping people around the world Section Ⅰ Reading(Ⅰ)(Welcome to the unit Reading)(教师用书)教案 牛津译林版选修6.docx
- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024-2025学年高中英语Unit4HelpingpeoplearoundtheworldSectionⅠReading(Ⅰ)(WelcometotheunitReading)(教师用书)教案牛津译林版选修6
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自2024-2025学年高中英语Unit4HelpingpeoplearoundtheworldSectionⅠReading(Ⅰ)(WelcometotheunitReading)(教师用书)教案,牛津译林版选修6。本节课主要围绕国际援助组织的工作以及它们如何帮助世界各地的人们。教学重点为理解文章的主旨大意,掌握关键细节信息,并能够分析文章的结构。具体内容包括:
1.词汇学习:掌握与国际援助相关的词汇和短语,如humanitarianaid,naturaldisasters,reliefefforts等。
2.阅读理解:通过阅读文章,了解国际援助组织的工作,如何帮助受困人民,并分析文章的论点和论据。
3.口语表达:通过小组讨论,学生能够表达对援助工作的看法,并提出自己的观点。
4.写作练习:以援助工作为背景,学生能够写一段关于自己愿意参与的援助项目的描述。
5.语法练习:在阅读和写作的过程中,学生将练习使用现在时态描述正在进行的援助工作。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体来说:
1.语言能力:通过阅读和讨论,学生能够运用所学词汇和语法知识,准确表达关于国际援助的观点和信息。
2.文化意识:通过了解国际援助组织的工作,学生能够认识到不同文化背景下的援助需求和方式,增强对文化多样性的尊重和理解。
3.思维品质:通过分析文章的论点和论据,学生能够培养批判性思维,学会从不同角度思考问题,并提出合理的观点。
4.学习能力:通过自主学习和合作学习,学生能够培养自主获取信息、处理信息和交流分享的能力,提高学习效果。
重点难点及解决办法
**重点:**
1.理解文章的主旨大意和结构。
2.掌握与国际援助相关的词汇和短语。
3.能够分析文章的论点和论据。
**难点:**
1.理解复杂句子结构和长篇阅读材料。
2.准确运用现在时态描述正在进行的援助工作。
**解决办法:**
1.通过预读和扫读策略,帮助学生快速把握文章大意。
2.分段落讨论,逐步引导学生理解文章结构和论点。
3.使用词汇卡片和语境练习,加强词汇记忆和应用。
4.分组活动,让学生在互动中练习口语表达和语法应用。
5.提供写作模板和示例,指导学生如何清晰表达自己的观点。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材,即牛津译林版选修6的Unit4HelpingpeoplearoundtheworldSectionⅠReading(Ⅰ)(WelcometotheunitReading)部分。
2.辅助材料:
-国际援助组织的宣传册和案例分析报告。
-与自然灾害相关的图片和视频资料,如地震、洪水等。
-国际援助工作的新闻报道和采访片段。
-有关国际援助组织的地图和数据图表,展示援助工作的地域分布和效果。
3.实验器材:
-小组讨论卡片,用于学生分组讨论和分享观点。
-援助项目策划模板,供学生设计和规划自己的援助项目。
-角色扮演道具,如医生、救援人员等,用于模拟援助工作场景。
4.教室布置:
-将教室分为小组讨论区和展示区,提供舒适的环境便于学生互动交流和展示成果。
-在展示区设置白板或黑板,用于学生记录和展示讨论成果。
-在教室中布置与援助工作相关的海报和宣传画,激发学生的学习兴趣。
5.技术准备:
-确保多媒体设备正常运行,如投影仪、计算机等。
-提前将教学视频、音频和课件等资源上传至教学平台,便于学生预习和复习。
-准备在线讨论平台,便于学生进行小组讨论和分享观点。
6.教学工具:
-准备教学PPT,包含课程内容、案例分析、互动环节等。
-准备计时器,用于控制课堂时间和活动节奏。
-准备答题纸和笔,用于学生答题和记录关键信息。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《国际援助工作》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们认为国际援助工作对受困人民有什么意义?”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索国际援助工作的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解国际援助工作的基本概念。国际援助工作是国际社会为了帮助受困人
您可能关注的文档
- 河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇七级数学下册第一章整式的乘除教案 人教版.docx
- 七年级生物上册 第三单元 第五章 第二节《绿色植物的呼吸作用》说课稿(新版)新人教版.docx
- 高中地理 2.3城市化教案 新人教版必修2.docx
- 2024年春八年级历史下册 第12课 沿着中国特色社会主义道路坚定前进教案1(pdf) 川教版.docx
- 二年级体育下册 别丢下我,我要回家 垃圾的心声全国通用教案.docx
- 八级上册第六单元语文教学设计 苏教版.docx
- 社会主义市场经济体制的建立教学设计 北师大版.docx
- 鸿门宴(微教学设计) 苏教版.docx
- 以孔孟名言为题的作文指导教案 人教版.docx
- 静女教学设计 人教版.docx
文档评论(0)