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小学信息技术备课教案

【篇一：小学信息技术三年级教案】

小学信息技术三年级上学期教学计划

一、班级情况分析

这个学期，三年级教学班3个，多数学生对计算机有很大的学习兴趣，在教学教学中得以认真抓好每个学生的兴趣特点，为以后的教学工作顺利开展打下基础。这个阶段的学生都是刚接触电脑课，对电脑的操作还不是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，我将会因利势导，让学生学得开心，寓教于乐。

二、教材分析

本册书是贵州科技出版社出版的《小学信息技术》系列教材的实验教材。共10课。其内容分为三个单元，信息技术基础知识，初步认识计算机，视窗的简单操作。主要让学生掌握计算机的基础知识及简单运用。

三、教学任务及目标主要任务是：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认

识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

教学目标：

1．了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。2．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。3．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

4．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

四、本期法制知识点渗透

本期教学过程中，向学生渗透以下法制知识：计算机信息系统安全保护条例、交通安全。五、教学措施

本期主要采取课堂授课方式，学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。

六、教学进度表

第一单元信息技术基础知识第1课信息就在你身边

教学目标：

情感态度价

值观：培养学生的信息技术素养和兴趣。知识与技能：让学生初步了解信息是什么？计算机又有哪些作用呢？

过程与方法：先采用学生自学、提问讨论，教师总结的教学过程与方法。

教学课时：一课时教学媒介：计算机网络教室教学过程：一、导入

今天呢，是我们第一次上信息技术课，第一课的课题名称是《信息就在你身边》，先来解决第一个问题，信息就在我们身边，我们身边的哪些东西属于信息呢？

二、新授

这节课课我们就慢慢的了解信息是什么？信息技术是什么呢？哪它们和计算机有什么联系呢。

1、请学生打书开第1课，解决问题1：什么是信息？我们生活中哪些属于信息。

2、学生讨论回答以上问题。

3、师总结：信息就是用语言、文字、数学、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。

生活中的信息有：电视播入出来的图像、歌曲、短信、报刊、电话??

4、信息技术就是专门研究如何处理信息的科学技术。5、信息与计算机的关系。

计算机又叫电脑，它能帮助你收集、存储、加工、传输和维护各种信息，是你用来处理信息的好伙伴。现在，计算机的应用已遍及社会的各行各业，人们的生活、学习和工作与计算机的关系越来越密切，所以我们更应该好好地认识它们、了解它们。

（1）什么是信息技术？

（2）人们获取信息的途径主要有那些途径？

归纳总结：

（1）信息与信息技术的概念。

（2）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的飞速发展的情况。

布置作业：

1、什么是信息技术？

2、人们获取信息有哪些主要途径？

板书设计

课后总结：

这一节内容在教学方法和教学手段上，根据我学校教学设备的具体情况，采用了在多媒体电教室上课，展示图片、多媒体演示课件、观看录像片、光盘演示的形式，收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情。

课题：第二节计算机的组成

备课时间：2001/09/05

教学要求：

1、通过本节课的学习，使学生了解计算机硬件和软件的基本概念。

2、使学生了解计算机的基本工作原理。

教学重点

1、要求学生掌握计算机五个基本组成部分。

2、要求学生掌握他们之间的关联。

教学难点：计算机的基本工作原理

教学器材：投影仪、演示用计算机。

授课地点：多媒体网络教室

教学过程：

这节课为理论课，我们先打开书p6和大家一起学习计算机的硬件和软件的组成。

（电子板书）1、计算机硬件

计算机硬件由五大部分组成：

a、输入设备