江苏省江阴市成化高级中学高中地理 3.1人类面临的主要资源问题教案 新人教版选修6.docx

江苏省江阴市成化高级中学高中地理3.1人类面临的主要资源问题教案新人教版选修6

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中地理——人类面临的主要资源问题

2.教学年级和班级：江苏省江阴市成化高级中学高中地理选修6

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.理解资源的概念及其在人类社会发展中的重要性。

2.掌握人类面临的主要资源问题，包括资源的分布不均、过度开发和浪费、资源短缺等。

3.培养学生的批判性思维能力，能够对资源问题进行分析、评估和提出解决方案。

4.提升学生的地理素养，增强对自然资源的珍惜和保护意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生可能已经学习过地理基础知识，对资源的概念有一定的了解，知道一些资源类型和分布情况。他们也可能了解人类活动对环境的影响，但可能对资源问题的深度和广度没有更深入的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生可能对与现实生活紧密相关的话题感兴趣，如资源短缺、环境污染等。他们的学习能力可能参差不齐，有的学生可能擅长理论学习，有的学生可能更善于观察和实践。学习风格上，有的学生可能喜欢自主探究，有的学生可能更愿意接受老师的指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对资源问题的复杂性和多样性难以理解，对资源分布不均、过度开发和浪费等问题的原因和影响因素难以把握。他们可能对一些专业术语和概念感到困惑，也可能对如何提出解决方案和进行批判性思考感到困难。此外，学生可能对资源的保护和可持续发展的重要性缺乏认识，难以将其与自己的行为和生活方式联系起来。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中地理——人类面临的主要资源问题》这本教材或相应的电子学习资料。教材中应包含本节课所需的核心知识和案例。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如图片、图表、视频等。这些资源应涵盖不同类型的资源，如水资源、土地资源、能源资源等，以及与之相关的资源问题实例。确保这些资源的清晰度和易于展示性。

3.实验器材：如果涉及实验教学，提前准备好实验所需的器材和材料。例如，可以设计一个关于水资源分布的模拟实验，准备相应的模型、容器、测量工具等。确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供一个安全可靠的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。设置分组讨论区，提供桌椅和白板等设施，以便学生进行小组讨论和展示。如果需要实验操作，布置实验操作台，确保每个实验小组都有足够的工作空间和实验材料。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、白板等教学工具，确保教学过程中的多媒体资源和教材内容能够清晰展示给学生。提前测试设备的正常运行，避免上课时出现技术问题。

6.教学资源包：准备一个教学资源包，包含教材、多媒体资源、实验器材等，以便在课堂上随时使用。资源包应有序整理，方便学生和老师取用。

7.教学指导材料：为老师准备一份详细的教学指导材料，其中包括教学目标、教学内容、教学方法、时间安排等。指导材料应简洁明了，方便老师在课堂上参考。

8.学生作业和评估材料：准备与本节课相关的作业和评估材料，如问题讨论、案例分析、小测验等。确保这些材料的难易程度适中，能够有效地检测学生的学习效果。

9.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂内容和教学方式的反馈。表格应包括对教学资源、教学方法、课堂互动等方面的评价，以便老师对教学进行改进。

10.备课笔记：老师应提前准备一份备课笔记，记录下教学过程中的重要信息，如学生的学习情况、课堂讨论的亮点、学生的疑难问题等。备课笔记有助于老师对教学进行回顾和总结。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕人类面临的主要资源问题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人类面临的主要资源问题的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解人类面临的主要资源问题课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独