浙江省温州市八年级语文上册 第三单元 9《三峡》教案 新人教版.docx

浙江省温州市八年级语文上册第三单元9《三峡》教案新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《三峡》是浙江省温州市八年级语文上册第三单元的一篇课文，新人教版。本节课的主要内容是让学生通过学习这篇课文，了解三峡的地理位置、自然风光和人文历史，提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学素养和审美情趣。课文以描写三峡的山水为主，语言优美，富有诗意，对学生具有很高的文学价值。同时，课文中所涉及到的地理、历史知识也能拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.语言能力：通过阅读和分析《三峡》这篇课文，提高学生的语文阅读理解能力，使学生能够熟练掌握并运用文中优美的词汇和句式，提升学生的写作水平。

2.文化素养：通过学习《三峡》这篇课文，使学生了解中国的自然风光和人文历史，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，提高学生的文化素养。

3.思维品质：通过分析课文中的地理、历史知识，培养学生的逻辑思维和批判性思维，使学生能够独立思考，敢于质疑，提高学生的综合素质。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《三峡》中的词汇和句子，掌握文中描写山水风光的语言技巧。

2.了解三峡的地理位置、自然景观和人文历史，感受作者对三峡的赞美之情。

难点：

1.理解课文中的专业地理知识，如三峡的形成、地貌特点等。

2.分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并能够运用到自己的写作中。

解决办法：

1.对于重点词汇和句子，可以通过课前预习、课堂讲解和课后练习的方式，帮助学生理解和掌握。

2.对于地理知识，可以结合地图、图片等教学辅助工具，生动形象地讲解，帮助学生理解。

3.对于修辞手法的理解，可以通过例句分析、小组讨论等方式，引导学生感受和理解修辞手法的作用。同时，鼓励学生在写作中尝试运用所学，提高写作水平。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师以讲解的形式向学生传授知识，通过详细解读课文《三峡》，阐述其中的地理、历史和文化知识，使学生能够全面理解课文内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生针对课文中的某个问题或知识点进行探讨，激发学生的思考和表达能力，培养学生的合作精神。

3.案例分析法：选取与课文相关的实例，如三峡的图片、视频等，进行分析，帮助学生更加直观地理解课文内容，提高学生的观察和分析能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放与课文相关的视频、图片等资料，丰富教学形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。

2.教学软件：运用教学软件辅助教学，如互动式白板、在线测试等，增加课堂的趣味性，提高教学效果和效率。

3.网络资源：利用网络资源，如在线文章、论坛讨论等，拓宽学生的知识面，引导学生进行探究学习，提高学生的自主学习能力。

4.纸质教材：结合纸质教材，为学生提供丰富的学习资源，如课文注释、课后练习等，帮助学生巩固知识，提高学生的阅读理解能力。

5.评价工具：运用评价工具，如问卷调查、学生互评等，了解学生的学习情况，为教学提供反馈，促进教学的改进。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《三峡》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《三峡》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《三峡》教学目标和《三峡》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《三峡》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《三峡》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《三峡》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的语文基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《三峡》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《三峡》课文内容，结合实例帮助学生理解。

突出《三峡》的重点，强调《三峡》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《三峡》课文中的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对《三峡》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决《三峡》问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与《三峡》内容