高考语文二轮专题复习教学设计：作文高分秘笈之巧拟标题 人教版.docx

高考语文二轮专题复习教学设计：作文高分秘笈之巧拟标题人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：高中语文写作技巧指导

2.教学年级和班级：高三年级全体学生

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程目标：通过对作文标题的巧妙拟定技巧进行讲解和练习，提高学生作文的吸引力和表达效果。

2.教材依据：人教版高中语文写作教材

3.教学重点：理解并掌握作文标题的重要性和拟定技巧。

4.教学难点：如何运用所学技巧独立拟定出富有创意和表现力的作文标题。

三、教学方法

1.讲授法：讲解作文标题的重要性、拟定原则和技巧。

2.案例分析法：分析优秀作文标题案例，引导学生理解并运用技巧。

3.练习法：学生动手练习拟定作文标题，教师点评指导。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：通过展示优秀作文标题，引发学生对作文标题的思考，导入本节课的主题。

2.讲解（15分钟）：讲解作文标题的重要性、拟定原则和技巧，引导学生理解并掌握。

3.案例分析（10分钟）：分析优秀作文标题案例，让学生直观感受技巧的应用效果。

4.练习（10分钟）：学生动手练习拟定作文标题，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.总结（5分钟）：总结本节课所学内容，强调作文标题的重要性，鼓励学生在写作中运用所学技巧。

五、课后作业

1.课后练习：学生自主拟定一篇作文标题，并在课后向同学或老师请教意见，修改完善。

2.课后反思：学生撰写课后反思，总结自己在拟定作文标题过程中的收获和不足，为今后写作积累经验。

二、核心素养目标

本节课旨在通过作文标题的拟定技巧的学习，提升学生语文学科的核心素养，具体包括：

1.语言表达能力：通过学习作文标题的拟定原则和技巧，提高学生运用语言表达思想、情感的能力，使其在写作中能够更加准确、生动地表达自己的观点。

2.思维品质：通过分析优秀作文标题案例，培养学生的批判性思维和创造性思维，使其在拟定标题时能够有更深入、独特的思考。

3.文化素养：通过讲解和练习，使学生了解并传承中华优秀传统文化，使其在写作中能够更好地运用文化元素，提升作文的文化内涵。

4.审美情趣：通过欣赏和分析优秀的作文标题，培养学生的审美情趣，使其在写作中能够更好地把握美的规律，创作出富有美感的作文。

三、重点难点及解决办法

重点：理解并掌握作文标题的拟定原则和技巧，提高作文的吸引力和表达效果。

难点：如何运用所学技巧独立拟定出富有创意和表现力的作文标题。

解决办法：

1.针对重点，通过讲解和案例分析，让学生深入理解作文标题的重要性以及拟定原则和技巧。

2.针对难点，采取以下策略：

a.提供多个作文标题案例，让学生分析、讨论，引导学生发现并运用技巧。

b.让学生动手练习拟定作文标题，教师巡回指导，及时解答学生疑问。

c.组织小组讨论，让学生相互交流、借鉴，共同提高拟定作文标题的能力。

d.鼓励学生课后多阅读优秀作文，分析其标题拟定技巧，加以借鉴和运用。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、教学PPT。

2.课程平台：人教版高中语文写作教材、相关作文标题拟定技巧的教学资料。

3.信息化资源：优秀作文标题案例、相关文章、视频资料。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、练习法、小组讨论法、互动提问法。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解作文标题拟定技巧的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习作文标题拟定技巧做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确作文标题拟定技巧的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习作文标题拟定技巧的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入作文标题拟定技巧学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的作文相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为作文标题拟定技巧新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解作文标题拟定原则和技巧，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕作文标题拟定技巧展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验作文标题拟定技巧的应用，提高实践能力。

在作文标题拟定技巧新课呈现结束后，对知识点进行梳