《化学工艺学》教学大纲.docx

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《化学工艺学》教学大纲

课程编码：一、 课程的性质、任务及适用专业

〔一〕课程的性质

《化学工艺学》是化工类专业本科生的一门必修的专业课。它是依据化学、物理和其它科学的成就，来争论综合利用各种原料生产化工产品的方法原理、操作条件、流程和设备，以创立技术上先进、经济上合理、生产上安全的化工生产工艺的学科。

〔二〕教学任务

本学科的教学任务是通过本课程的学习，使学生了解化学工艺学所涉及范畴，把握典型化工产品的生产原理及工艺过程，生疏化工产品生产工艺设计的根底学问。

〔三〕适用专业

化学工程与工艺专业

二、 课程教学根本内容、根本要求及学时安排

〔一〕根本内容第一章绪论

化学工艺学的争论范畴

化学工业的特点及作用

化工原料、资源及其初步加工

化工过程通用术语

反响主要条件对反响平衡和反响结果的影响

催化剂的作用和使用

重点：化学工艺学的争论范畴。反响条件对反响平衡和反响结果的影响。其次章电化学反响过程

电化学在无机和有机合成中的应用

电解过程的理论根底

氯碱工艺

重点：电解过程的理论根底；离子膜法制碱。第三章烃类热裂解

热裂解过程的化学反响

热裂解过程的工艺参数和操作指标

管式裂解炉及裂解工艺过程

裂解气的预分馏及净化

压缩和制冷系统

裂解气的精馏分别系统

乙烯工业的进展趋势

重点：热裂解过程的化学反响；热裂解过程的工艺参数和操作指标；裂解气的精馏分别系统。

难点：分别流程的组织。第四章芳烃转化过程

芳烃的来源与生产方法

芳烃转化反响的特点

芳烃的烷基化

芳烃生产技术进展方向

重点：芳烃转化反响的特点；芳烃的乙基化生产乙苯工艺。难点：乙苯生产工艺流程组织。

第五章催化加氢

加氢反响的类型

加氢反响的一般规律

一氧化碳加氢合成甲醇

重点：加氢反响的一般规律；一氧化碳加氢合成甲醇。第六章催化脱氢

脱氢反响的类型

脱氢反响的一般规律

乙苯催化脱氢合成苯乙烯

重点：脱氢反响的一般规律；乙苯催化脱氢合成苯乙烯。难点：粗苯乙烯精制流程组织。

第七章烃类选择性氧化

氧化过程的根本特点

均相催化氧化

非均相催化氧化

丙烯氨氧化制丙烯腈

氧化操作的安全技术

催化氧化技术进展

重点：氧化过程的根本特点；丙烯氨氧化制丙烯腈；氧化操作的安全技术。难点：丙烯氨氧化制丙烯腈工艺流程组织。

第八章反响过程的物料衡算和热量衡算根底

物料衡算

热量衡算

重点：反响过程的物料衡算

难点：具有循环的反响过程的物料衡算

〔二〕根本要求第一章绪论

了解化学工艺学的争论范畴；了解现代化学工业的特点和进展方向；了解化学工业的原料资源和主要产品。了解化工生产过程及流程；理解化工过程的主要效率指标；生疏反响条件对化学平衡和反响速率的影响；了解催化剂的性能及使用。

其次章电化学反响过程

了解电化学在无机和有机合成中的应用；理解电解反响原理；生疏离子膜电解法的工艺条件和工艺流程。

第三章烃类热裂解

了解热裂解过程的化学反响；理解热裂解过程的工艺参数和操作指标；了解管式裂解炉及裂解工艺过程；了解裂解气的预分馏及净化；了解压缩和制冷系统；生疏裂解气的精馏分别系统；了解乙烯工业的进展趋势。

第四章芳烃转化过程

了解芳烃的来源及用途；理解芳烃转化反响的特点；生疏烷基化剂及烷基化催化剂的选择；生疏乙苯生产工艺流程组织。

第五章催化加氢

了解加氢反响的类型；生疏加氢反响的一般规律；生疏一氧化碳加氢合成甲醇。第六章催化脱氢

了解脱氢反响的类型；生疏脱氢反响的一般规律；生疏乙苯脱氢制苯乙烯。

第七章烃类选择性催化氧化

生疏氧化过程的根本特点；了解均相催化氧化；了解非均相催化氧化；生疏丙烯氨氧化制丙烯腈；生疏氧化操作的安全技术；了解催化氧化技术进展。

第八章反响过程的物料衡算和热量衡算根底

了解衡算的理论依据；生疏一般反响过程的物料衡算；生疏热量衡算的主要方法和步骤。

章次名

章次

名

称

学时数

教学方式

备注〔另〕

第六章

第七章

4

8

第八章

催化脱氢

烃类选择性氧化

反响过程的物料衡算和热量衡算根底

其他

面授

面授

4

面授

合计

12

54

第一章

绪论

4

面

授

其次章

电化学反响过程

6

面

授

第三章

烃类的热裂解

10

面

授

第四章

芳烃转化过程

3

面

授

第五章

催化加氢

3

面

授

三、 课程内容的重点、难点

本课程介绍有代表性产品的生产工艺，重点是典型化工产品的生产原理及工艺过程和化工产品生产工艺设计的根底学问。难点在反响局部，生产工艺条件的选择和工艺流程的组织。

四、 教学方式与考核

〔一〕教学方式

面授与争论相结合，多媒体教学与板书相结合。安排在第七学期进展。

〔二〕考核方法

课堂提问、作业、纪律等占30%，期中考核占30%，期末考核占40%。

期中和期末考试：形式为笔试。第一方案：根底学问