9-2《项脊轩志》课件(共58张PPT) 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

;陋室：唐代大诗人刘禹锡的居室兼书房名。诗人曾专门写下了篇脍炙人口的《陋室铭》，表现了高洁的品行和安贫乐道的生活情趣。?

老学庵：南宋爱国诗人陆游晚年的书斋名。取“师旷老而学犹秉烛夜行”之语铭斋，立志要活到老、学到老，生命不息、学习不止。?

苦斋：明朝文学家章溢隐居在龙泉县一间陋室里进行学习和创作，他以苦为乐，发奋用功，写出不少著名的诗文。;项脊轩志;目录;;归氏散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，他和王慎中、唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”,被誉为“明文第一人”（黄宗羲语），时人称他为“今之欧阳修”。其散文不是以重大的题材反映他所处的时代，而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情。其中《项脊轩志》可为代表，其他如《先妣事略》、《寒花葬志》，也很感人。;“童生”：明清的科举制度根据明朝史书记载，只有通过了县试、府试两场考核的学子才能被称作童生，成为童生方有资格参加院试。;;解题

1.项脊轩

是归有光的书斋名，归有光的远祖归隆道曾在太仓（江苏太仓）项脊泾居住。作者自号项脊生，又把自己的书斋题为“项脊轩”，含有追宗怀远之意。

2.志

“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。

;正音：

;;译文：;项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可

容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下

注；每移案，顾视无可置者。又北向，不

能得日，日过午已昏。;译文：;余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，

垣墙周庭，以当南日，日影反照，室

始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时

栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸

歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂

寂，小鸟时来啄食，人至不去。;在农历每月十五日的夜晚，明亮的月光照在墙上。桂树的影子颜色斑驳不均,随着风的吹动而移动,颜色明亮耀眼,令人感到可爱。

2.可是我在这里居住，有很多值得喜悦的事，也有很多值得悲伤的事。;三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移

影动，珊珊可爱。

2.然予居于此，多可

喜，亦多可悲。;译文：;先是??庭中通南北为一。迨诸父异爨，内

外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客

逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为

墙，凡再变矣。;译文：;家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢

也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于

中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某

所，而母立于兹。”;译文：;妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；

娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’

吾从板外相为应答。”语未毕，余

泣，妪亦泣。;译文：;余自束发读书轩中，一日，大母过余

曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在

此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自

语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可

待乎！”;译文：;顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公

宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾

遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。;译文：;轩东故尝为厨，人往，从轩前过。

余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩

凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

;译文：;余既为此志，后五年，吾妻来归，

时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有

阁子，且何谓阁子也？”;译文：;其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二

年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，

其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已

亭亭如盖矣。;重点词语

1.以当南日：挡。

2.室始洞然：明亮。

3.迨诸父异爨：及，等到。

4.凡再变矣：共变了两次。

5.而母立于兹：而，通“尔”，你；兹，这里。

6.大母过余曰：看望，来访。

7.久不见若影：你。

8.何竟日默默在此：全部，整个。;明线：项脊轩的变迁;室仅方丈，可容一人居。;项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母;庭中始为篱，已为墙，凡再变矣（分家）;补记：怀念亡妻;;为什么文末还要写“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”？这样写的好处是什么？;项脊轩志;总结;写作特色：;室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”;比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”;语言委婉含蓄;他日汝当用之

以当南日;为;2、词类活用;3、文言句式;一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并改正。;二、找出词语解释全对的一组：（）

A、修葺：修造扃牖：关闭窗户

阖门：关门大类：大的分类

B、长号：大哭来归：嫁到我家来

归宁：女子出嫁自禁：自己忍不住

C、洞然：明亮渗漉：从小孔慢慢