勾股定理专项练习.docx

《勾股定理》专项练习

考点一、已知两边求第三边

东环中学 郭玉娟

18.1勾股定理

在直角三角形中,若两直角边的长分别为1cm，2cm，则斜边长为 ．

已知直角三角形的两边长为3、2，则另一条边长是 ．

在一个直角三角形中，若斜边长为5cm，直角边的长为3cm，则另一条直角边的长为( ).A．4cm B．4cm或 34cm C． 34cm D．不存在

10在数轴上作出表示 的点．

10

一种盛饮料的圆柱形杯，测得内部底面半径为2.5㎝，

高为12㎝，吸管放进杯里，杯口外面至少要露出4.6㎝，问吸管要做多长？考点二、利用列方程求线段的长

把一根长为10㎝的铁丝弯成一个直角三角形的两条直角边，如果要使三角形的面积是9

㎝2，那么还要准备一根长为 的铁丝才能把三角形做好．

FDDCE如图，将一个边长分别为4、8的长方形纸片ABCD折叠，使C点与A点重合，则EB

F

D

D

C

E

A．3 B．4 A

5C． D．5

5

如图，铁路上A，B两点相距25km，C，D为两村庄， B

DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA=15km，CB=10km，

现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C， CD两村到E站的距离相等，则E站应建在离A站多少km处？

A E B

如图，某学校（A点）与公路（直线L）的距离为300米，又与公路车站（D点）的距离为500米，现要在公路上建一个小商店（C点），使之与该校A及车站D的距离相等，求商店与车站之间的距离．

考点三、综合其它考点的应用

直角三角形中，以直角边为边长的两个正方形的面积为7cm2，8cm2，则以斜边为边长

B

的正方形的面积为 cm2．

如图一个圆柱，底圆周长6cm，高4cm，一只蚂蚁沿外壁爬行，要从A点爬到B点，则最少要爬行 cm

A

小雨用竹杆扎了一个长80cm、宽60cm的长方形框架，由于四边形容易变形，需要用一根竹杆作斜拉杆将四边形定形，则斜拉杆最长需 cm．

小杨从学校出发向南走150米，接着向东走了360米到九龙山商场，学校与九龙山商场的距离是 米．

如图：带阴影部分的半圆的面积是多少？（ 取3）

6 8

已知，如图在ΔABC中，AB=BC=CA=2cm，AD是边BC上的高．求①AD的长； ②ΔABC的面积．

6在直角ΔABC中，斜边长为2，周长为2+ ，求ΔABC的面积．

6

已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分线交BC于D，垂足为E，BD=4cm．求AC的长．

已知：如图，△ABC中，AB＞AC，AD是BC边上的高．求证：AB2-AC2=BC(BD-DC)．

已知直角三角形两直角边长分别为5和12，求斜边上的高．

小明想测量学校旗杆的高度，他采用如下的方法：先降旗杆上的绳子接长一些，让它垂到地面还多1米，然后将绳子下端拉直，使它刚好接触地面，测得绳下端离旗杆底部5米，你能帮它计算一下旗杆的高度．

有一只鸟在一棵高4米的小树梢上捉虫子，它的伙伴在离该树12米，高20米的一棵大树的树梢上发出友好的叫声，它立刻以4米/秒的速度飞向大树树梢．那么这只鸟至少几秒才能到达大树和伙伴在一起．

如图∠B=90o，AB＝16cm，BC＝12cm，AD＝21cm,CD=29cm求四边形ABCD的面积．

AECBD如图，一个梯子AB长2.5米，顶端A靠在墙AC上，这时梯子下端B与墙角C距离为1.5米，梯子滑动后停在DE的位置上，测得BD长为0.5

A

E

C

B

D

在加工如图的垫模时，请根据图中的尺寸，求垫模中AB间的尺寸．

18.2勾股定理的逆定理考点四、判别一个三角形是否是直角三角形

33若△ABC的三个外角的度数之比为3：4：5，最大边AB与最小边BC的关系是 ．

3

3

3若一个三角形的周长12

3

是 ．

cm,一边长为3

cm,其他两边之差为

cm,则这个三角形

将直角三角形的三边扩大相同的倍数后，得到的三角形是 ( )．

A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不是直角三角形4．下列命题中是假命题的是( )．

△ABC中,若∠B=∠C－∠A,则△ABC是直角三角形.

△ABC中,若a2=(b+c)(b－c),则△ABC是直角三角形.

△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5则△ABC是直角三角形.

△ABC中,若a∶b∶c=5∶4∶3则△ABC是直角三角形.

25．在△ABC中，a:b:c?1:1