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《分析化学实训》课程
教学设计方案页
项目二配位滴定
任务四镍盐中镍含量的测定:
授课班级高分0901
5周五1-4授课时间
授课地点分析化学实训室主要教学方法任务驱动法
课型EDTA标准溶液的配制与标定课业内容
镍盐中镍含量的测定实训课
知识目标技能目标态度目标
1、学会用氧化锌标定1、巩固天平的操作技能;1、用理论指导实践,先了解原理
EDTA标准溶液;2、熟练滴定管的操作;教学目标步骤,再动手操作。
2、熟悉配位滴定法测定3、能准确地调节测定时所2严肃、细致、认真,实事求是镍盐中镍含量的原理;掌需要的pH,并能测定其含
地操作和记录实验数据。握其测定方法。量。
学会用配位滴定的返滴定的原理,调节合适的教学重点返滴定法测定含金属离教学难点pH,选用合适的缓冲溶液,选取
子物质含量。合适的指示剂。
教材胡伟光、张文英主编,定量化学分析实验[M]2009:第1版,教育部高职高专教材。教学资源仪器天平、滴定管、锥形瓶、容量瓶、移液管、铁架台等。与工具
氧化锌、乙二胺四乙酸二钠、氨水、醋酸-醋酸铵缓冲溶液、硫酸铜、硫酸、PAN药品
指示剂、刚果红试制等。
时间分配教学步骤教学设计,分钟,
本实训一人一组:相对独立以保证操作中系统误差一致性。学生分组3分钟安排工位:同学们在各工位上把本实训所需要的器皿准备好,并洗涤干净。
1.0.021mol/LEDTA溶液的配制和标定:平行测定3次。任务介绍2分钟
2.镍盐中镍含量含量的测定:平行测定3次。
1、滴定管洗涤、润洗、装EDTA标准溶液、赶气泡、调零等。
2、检查天平水平并调节、调零、加减法码、加减圏码、加样品、开启升降操作演示15分钟旋钮、记录等。
3、样品的溶解、pH调节、滴定终点观察、读数、记录等。
《分析化学实训》课程
教学设计方案页
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时间分配教学步骤教学设计,分钟,
1、要加入两种标准溶液,加溶液的速度、时间都要很小心,准确无误。2、终点时要慢,加入少量的标准溶液,能观察到颜色的变化,选择最合适的变化点。体积读数为小数后二位,最后一位为估读。
注意事项10分钟3、天平轻开轻关,砝码轻拿轻放,出天平后砝码放在砝码盒,升降旋钮开启时只读数,其余操作只在关闭升降旋钮时进行。天平读数为小数后4位。4、样品试剂要看清楚,每加一种试剂前,要想,为什么加,应该有什么现象,多了会怎样,少了会出现什么结果;调pH时,要小心观察现象。1、标准溶液的配置:在托盘天平上称取分析纯NaHY?2HO3.7g,加去离子222
水约溶解,稀释溶液至总体积500ml转入试剂瓶,摇匀,待标定。2、ZnO溶液制备:用差减法于天平上准确称取基准ZnO0.38-0.42g于烧杯中,加几滴去离子水湿润,边滴加1+1的盐酸,边搅拌,直至样品刚好完全溶解;玻璃棒引流转入250ml容量瓶,洗涤烧杯5-8次,洗液转入容量瓶,定容摇匀。
2+3、EDTA标准溶液的标定:移取Zn溶液25.00ml与锥形瓶中,滴加1+1氨水至出现白色沉淀(pH=8),加入氨水-氯化铵缓冲溶液(pH=10)10ml,加铬黑T指示剂4滴,用EDTA标准溶液滴定,终点由红色变为纯蓝色。(平行测定3份)训练步骤4、硫酸铜标准溶液的配置与标定:称取1.25gCuSO4?5H2O溶于少量稀硫酸中,和115分钟转入250ml容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀、待标定。CuSO标准溶液的标4学生操作定:从滴定管放出25.00mlEDTA标准溶液于锥形瓶中,加水50ml,20mlHAC-NH4AC缓冲溶液,煮沸后立即加入10滴PAN指示剂,迅速用待标定的CuSO溶液滴定至溶液呈紫红色为终点(平行3次)。4
5镍盐中镍的测定:准确称取镍盐试样(含镍约30mg)于小烧杯中,加水溶解,定量转入100ml容量瓶中,定容、摇匀。用移液管吸取10.00ml于锥形瓶中,加入c(EDTA)=0.02mol/lEDTA标准溶液30.00ml,用氨水(1+1)调节使刚果红试纸变红,加HAC-NH4AC缓冲溶液20ml,煮沸后立即加10滴PAN指示剂迅速用硫酸铜标准溶液滴定至溶液由绿色变为蓝紫色。(平形3次)。
25,,ZnOm1000CVEDTAEDTA,21250,C(mol/l)CuSO4EDTAC(mol/l),,CuSO4VEDTAZnOVM3CVCVM,[,],10,()()(4)(4)()3EDTAEDTACuSOCuSONiW,,100%()10Nim,100
123数据处理20分钟次项数目敲前瓶+
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