《我爱你，汉字》优质课件（第一课时） (3).pptxVIP

我爱你，汉字;汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们在前面“汉字真有趣”的学习中，分小组搜集整理资料，开展了猜字谜活动和汉字交流会。今天，让我们继续走近汉字，了解汉字。;阅读“活动建议”，了解本次综合性学习活动的内容和任务。;默读“阅读材料”，边读边思考：材料介绍了汉字哪些方面的历史？通过什么方式呈现了汉字书法艺术？为什么要调查不规范汉字的使用情况？;;;;笔画连绵;舒展有型;;;读完材料后，你是不是已经打开了本次活动的思路呢？快来选一选研究的内容吧！;围绕其他自己感兴趣的内容展开研究，如汉字造字的规律、汉字简化的历史、汉字与色彩的关系、汉字中体现的传统文化。;结合“活动建议”，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊，或是调查校园公告栏，街头的各类电子屏，乡村的横幅、标语或宣传栏。;根据自己初步确定的研究内容，与同学组成四人小组，为后面的研究作准备。;请大家自由讨论一下：应如何开展研究？;;完成研究报告的流程;完成研究报告的注意事项;知道了完成研究报告需要经历的大致流程后，各小组一起来制订活动计划吧！;在“汉字真有趣”学习活动中，大家已经制订过活动计划，有了一定的经验。这次学习活动，请各小组先商议确定活动计划的各项内容，再把活动计划写下来。;调查学校社会用字不规范情况：

要组成小组开展活动，活动前充分考虑可能出现的问题，做好相应的预案。;请各小组根据以上内容，将小组内的活动计划表写下来。