四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册 第一单元 走进化学世界教案 （新版）新人教版.docxVIP

四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册第一单元走进化学世界教案（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级化学上册第一单元《走进化学世界》中的基础知识，重点包括化学的定义、化学的研究对象、化学的基本概念以及化学在生活中的应用。具体教学内容涉及：原子、分子、元素、化合物等基本概念的介绍；化学符号及其表示方法；化学方程式的书写与解读；化学实验基本操作与安全知识。

教学内容与学生已有知识的联系：在之前的学习中，学生已经接触过简单的科学实验和观察，具备一定的实验操作技能和观察能力。此外，学生对物质的基本组成和分类有一定的认识，为本节课学习化学基本概念和化学用语打下基础。通过本节课的学习，学生将能够将新知识与已有知识相结合，更深入地理解化学的本质和作用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面能力：科学探究与思维，通过对化学基本概念的学习，提高学生运用科学方法进行探究的能力；宏观与微观辨识，使学生能够从微观角度理解物质的组成与变化，增强宏观现象与微观本质的联系；证据意识与推理能力，培养学生根据实验现象和数据进行分析、推理，形成科学的结论；社会责任与科学态度，激发学生对化学学科的兴趣，认识到化学在生活和社会发展中的作用，形成积极的社会责任感和科学态度。通过本节课的学习，学生将提升化学学科核心素养，为后续学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）化学基本概念：重点讲解原子、分子、元素、化合物等概念，强调其在化学学科中的基础性作用。

-例如：通过生动的比喻和实际例子，解释原子是物质的最小粒子，分子是由原子组成的保持化学性质的粒子。

（2）化学符号与化学方程式：使学生熟练掌握化学符号的书写规则，以及化学方程式的配平和解读。

-例如：以具体的化学反应为例，演示化学方程式的配平和反应过程的理解。

（3）化学实验基本操作与安全知识：教授学生正确的实验操作方法，强调实验室安全规则。

-例如：现场演示正确的试管加热、溶液配制等基本操作，并讲解安全注意事项。

2.教学难点

（1）化学符号的理解与应用：学生对化学符号的认识往往停留在表面，难以理解其背后的意义和运用。

-例如：难点在于让学生理解化学符号不仅代表一个元素，还代表一个原子，以及它在化合物中的角色。

（2）化学方程式的书写与解读：学生在书写和解读化学方程式时，往往难以把握质量守恒定律和化学计量数的关系。

-例如：难点在于让学生理解为什么在方程式中需要配平，以及如何根据反应物和生成物的微观粒子数目进行配平。

（3）实验操作技能的培养：学生在实验操作中往往动作不规范，对实验原理理解不深，难以达到熟练掌握。

-例如：难点在于教会学生如何正确使用滴定管、如何观察实验现象并记录数据等。

（4）化学概念与实际生活的联系：学生常常难以将课堂上学到的化学知识与现实生活联系起来。

-例如：难点在于通过实例分析，让学生看到化学知识在环境保护、材料科学等领域的应用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-化学实验室

-实验器材：试管、烧杯、滴定管等基本实验工具

-投影仪、多媒体教学设备

2.软件资源：

-化学教学软件（如：化学方程式配平软件）

-化学元素周期表

-教学PPT

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-教学资源共享平台

4.信息化资源：

-电子教材

-在线化学教育资源（如：视频讲座、虚拟实验室）

-化学学习APP

5.教学手段：

-探究式学习

-小组合作学习

-实验演示与操作

-案例分析

-互动问答

-课后作业与辅导

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布关于化学基本概念的预习资料（如PPT、电子教材节选、预习视频），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“化学是什么？”主题，设计问题如“原子和分子的区别是什么？”、“化学方程式的意义是什么？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过教学管理系统跟踪学生的预习资料下载情况和预习问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读电子教材，观看预习视频，理解化学基本概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将自己的预习笔记、问题等提交至教学管理系统或通过微信群提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索新知识，培养其自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学管理系统和微信群共享预习资源，监控预习进度。

作用与目的：

-帮助