部编版语文三年级上册编写童话故事 (课件).pptx

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创编童话;我们先玩一个小游戏,这个游戏叫做——火眼金睛,老师先出示几个词,请给下列词语归类,(分为三类);;(1)故事里有哪些角色?可以从上面任选三个或几个(时间、地点、物必须各有一个)。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公主、月亮。

(2)事情发生在什么时间?是在哪里发生的?

(3)他们在那里做什么?他们之间发生了什么故事?;故事大PK;创编童话故事的正确思路;给出同类型的事物进行童话创编时,一般来说同类型事物之间会比美、比本领。

比如:菊花、月季、玫瑰、梅花、油菜花;;阅读文章看一看竞赛类的童话故事是如何编写的,思考几位主人公认为自己都有哪些优点,能被称为最美的花。;谁是最美的花

黄昏的时候,小河边传来了一阵吵闹声,原来是花朵们聚集在河边议论谁最美丽。

牡丹花把自己的裙子叠了又叠,呈现出层层叠叠的效果,她还时不时的往身上洒亮粉。玫瑰花一直在打理自己洒上香水的裙摆,为了更美丽,她还特意把脸涂成红色。水仙花一边研究金王冠搭配白裙子的效果,一边打着香粉,为了更美丽她还给裙子卷上弯边。

玫瑰花摆出一个妖娆的姿势抢在前面对大家说:“我是最美丽的,因为我的美惊心动魄,我被人类当作爱的象征,我这丝绒般的花瓣展开的时候像婀娜多姿的少女呢!谁也比不上我!”;牡丹花雍容华贵地走到前面,高贵地抬起头:“我肯定是最美丽的,我是天香国色的代言人,大诗人刘禹锡用‘唯有牡丹真国色,花开时节动京城’的诗句来形容我的美丽,人类称我为花中之王。”说着就穿着绸缎一般的华服在众花面前炫耀的转了一圈。

水仙花优雅地走到前面,骄傲地说:“我可能不是最娇艳的,但我是最纯洁的。追求典雅是我一贯的风格,超凡脱俗的我高雅清香,我就是踏水而来的凌波仙子。”

;水仙花话音还没落,菊花就挤上了台,大声喊道:“我生命力强,能傲霜斗雪,清新高雅,高风亮节,被人们称为‘四大君子’之一。”迎春花又把菊花挤到一边:“我是春的使者,没有我就没有春天的百花齐放,人们就看不到繁花似锦的美景······”

天渐渐黑了,花儿们还是争得不可开交???最后吵醒了月亮姐姐,月亮姐姐爬到树梢笑着对花儿们说:“你们不要再争论了,在花的世界里你们少了谁都不行。每一种花都有属于自己的美丽和特点,正因为有了大家,才让化的世界万紫千红、千姿百态,这才是最美的美呀!”;玫瑰:因为我的美惊心动魄,我被人类当作爱的象征。

牡丹:我是天香国色的代言人,大诗人刘禹锡用‘唯有牡丹真国色,花开时节动京城’的诗句来形容我的美丽,人类称我为花中之王。

水仙:我可能不是最娇艳的,但我是最纯洁的。

菊花:我生命力强,能傲霜斗雪,清新高雅,高风亮节,被人们称为‘四大君子’之一。

水仙花:我是春的使者,没有我就没有春天的百花齐放,人们就看不到繁花似锦的美景。;文中,最后月亮姐姐告诉我们一个道理。;;想想一下,铅笔、橡皮、尺子争功,会有一番怎样的对话,三人一组试着给大家演一演。;再来看看下面这两篇文章的主题分别属于哪种类型?;一条小河

森林里,有一条清清的小河。岸边鲜花盛开,绿草茵茵,可是不知从什么时候开始,小河脏了臭了,整天呜呜地哭。

小河原来的景色十分迷人。河水欢快地流淌着,边跑边唱着欢乐的歌“哗啦啦!哗啦啦!”它那悦耳动听的歌声,一直在山林里回旋飘荡。小鱼小虾在水里欢乐的嬉戏,有时侯还会有一些小动物在小河边饮水。

可是有一天,小白兔来到小河边采蘑菇时却惊奇地发现小河变了,它已经不再是以前那条清澈见底的小河了,而是一条乌黑发臭的臭水河。小兔子急忙跑过去,问到:“小河姐姐,你这是怎么了?"小河姐姐叹了口气,说:“这都是人类干的好事。前几天,几个人来到这里,把一些垃圾倒入我的身体,把臭水撒在我身上,可够我受的。他们还在附近建造了一个工场,每天从工场里排出大量的废水进入我的体内,害得我得了“急性阑尾炎”,小鱼小虾全逃脱到其它地方去了,以前来我这里饮水的动物们现在多不敢来了。

;小白兔听了,想了想说:“我们可以让狮子大王写封信给人类,让他们爱护环境,树立起环保意识,再召集所有动物,让它们帮忙,帮你清除垃圾,你说怎么样?"“"太好了,太好了!"小河高兴地说。“我现在就去!"说完,小白兔便一溜烟儿似地跑了。过了ー会儿,小白兔回来了,后面跟着一大群动物,连狮子大王也来了。狮子大王对小河说:“小河妹妹,你不用担心,我已经将信寄出去了,现在大伙儿都来帮你清理垃圾了。“还没等狮子王把话说完,大伙儿都纷纷下河清理垃圾了,有的烂树枝;有的捡白色垃圾;有的清理污水,大家干得热火朝天。不会儿,小河又恢复了原来的容貌。

过了几天,人们回信了,他们发誓以后再也不乱扔垃圾了,还把工场给搬走了,小鱼小虾又都回来了,小动物们都重新回到小河边饮水。

小河又恢复了以往的安宁。;助人为乐的动物们

在一片大森林里,住着许多小动物:有老鼠、小熊、狮子、斑马······

一天,小

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