新人教小学五年级数学上册简易方程《实际问题与方程（四）》示范教学设计.docx

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《实际问题与方程（四）》教学设计

教学内容

教科书第77页例9及相关内容。

教学目标

1．通过自主探索，使学生理解实际问题中有关和、差、倍的数量关系，会设一个未知数，列方程解答含有两个未知数的实际问题，并能正确检验。

2．使学生经历将现实问题抽象为方程的过程，掌握用形如ax±bx＝c的等量关系解决问题的特点，体会数学的模型思想。

3．通过观察、分析、比较的方法，提高学生的逻辑思维能力，培养学生认真检验的良好习惯。

教学重点

列方程解答含有两个未知数的实际问题。

教学难点

两个未知数怎样设，两个条件怎样用。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、新课导入

（一）复习旧知

谈话：我们已经学过了用方程解决一些实际问题的方法，感受到了用方程解决实际问题时采用顺向思维的优势。今天我们继续学习用方程解决实际问题。学习新课之前，我们先做几个小练习，请看学习任务单，快速地完成课前学习任务。

1．口算。

x＋9x＝

1.8a＋0.5a＝

c－0.3c＝

2.3x＋4.6x＝

x＋0.08x＝

7y－4.5y＝

2.8x－x＝

3m－0.5m＝

2．想一想，填一填。

（1）学校科技小组的男生是女生的4倍，设女生有y人，男生有（）人，男、女生共（）人，男生比女生多（）人。

（2）设学校图书组女生有x人，男生是女生的2.5倍，男生有（）人，男、女生共（）人。

（3）果园里有桃树和杏树，杏树的棵数是桃树的3倍，设桃树有m棵，杏树有（）棵，桃树比杏树少（）棵。

（二）揭示课题

提问：仔细观察这些题，说说你的发现。

师小结：题目中含有两个未知数，先设出较小的未知数，根据倍数关系可以写出另一个未知数。

师：这节课我们学习用方程解决含有两个未知数的实际问题。[板书课题：实际问题与方程（四）]

二、探究新知

教学列形如ax±bx＝c（a≠0）的方程解决简单的实际问题。

1．谈话

师：老师给大家带来了一张地球照片（课件出示例9情境图），地球不仅是一个非常美丽的蓝色星球，而且也是我们人类赖以生存的家园，它表面大部分的地方都被海洋所覆盖，海洋的面积要远远超出陆地的面积。你知道蓝色的部分表示什么吗？黄色的部分又表示什么？

学生观察图片，回答：蓝色部分表示海洋面积，黄色部分表示陆地面积。

2．出示例9

出示【学习任务】。

3．集体交流

师：从题目中能找到哪些信息？

预设：

已知信息：地球的表面积为5.1亿平方千米，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。

要求问题：地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？

师：怎样设未知数呢？

预设：题目中含有两个未知数，设陆地面积为x亿平方千米，根据两个未知数之间的倍数关系，海洋面积就是2.4x亿平方千米。

师：根据题意，你们找到了什么等量关系？

预设：我找到的等量关系有两个，陆地面积×2.4＝海洋面积，陆地面积＋海洋面积＝地球的表面积。

追问：那你又是怎么根据这样的等量关系列方程并解答的？

预设：因为根据“陆地面积×2.4＝海洋面积”这个等量关系设出了未知数，所以我用另一个等量关系式“陆地面积＋海洋面积＝地球的表面积”来列方程。

完整的解题过程：

解：设陆地面积为x亿平方千米，那么海洋面积可以表示为2.4x亿平方千米。

2.4x＝2.4×1.5＝3.6

答：地球上的海洋面积是3.6亿平方千米，陆地面积是1.5亿平方千米。

质疑1：刚才是设陆地面积为x亿平方千米，如果设海洋面积为x亿平方千米可以吗？

预设：我是这样想的，根据“海洋面积约为陆地面积的2.4倍”可知，陆地面积是一倍的量，设它为x亿平方千米，海洋面积就是2.4x亿平方千米，是通过乘法得到的，相对比较简便。我开始写的是设海洋面积为x亿平方千米，那么陆地面积就是（x÷2.4）亿平方千米，这样在解方程时比较复杂，所以就改成了设陆地面积为x亿平方千米。

质疑2：能说说你为什么根据第一个等量关系“陆地面积×2.4＝海洋面积”来设未知数吗？如果根据“陆地面积＋海洋面积＝地球的表面积”来设未知数可以吗？

预设：如果根据“陆地面积＋海洋面积＝地球的表面积”设未知数，设陆地面积是x亿平方千米，那么海洋面积就是（5.1－x）亿平方千米，接下来就要根据“陆地面积×2.4＝海洋面积”来列方程，得到2.4x＝5.1－x，这个方程的左右两边都有未知数，也不太容易求解。

师：你们探究得真好！对于这种有两个未知数、两个等量关系的题目，原则上只要根据一个等量关系来设未知数，根据另一个等量关系列方程即可。只是列出的方程有的比较好求解，有的不好求解。一般地，根据倍数关系来设未知数，且设一倍的量为未知数会比较简便。关于这个题目，谁还有什么想说的？

补充1：我求陆地面积的过程与前面同学的方法一样，在求出陆地面积是1.5亿平方千米以后，我根据“海洋面积