8下语文《桃花源记》同步练习（含解析）.docxVIP

小石潭记课时作业

单选题

1.下列句子中，句式和例句相同的一项是（）例：南冥者，天池也。

A.后遂无问津者B.《齐谐》者，志怪者也

C.亦若是则已矣D.似与游者相乐

2.下列加下划线的词解释完全正确的一项是（）

A.水尤清冽（冽：寒冷）潭中鱼可百许头（许：许多）

B.日光下澈（澈：清澈）往来翕忽（翕忽：轻快迅疾的样子）

C.佁然不动（佁然：静止不动的样子）悄怆幽邃（悄怆：凄凉）

D.以其境过清（以：因为）隶而从者（隶：奴隶）

3.下列是对本文的分析，不准确的一项是（）

A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，动静结合，笔墨简洁，语言优美。

C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D.文章抓住特征景物，一个“乐”字贯穿全文，流露出作者欣赏小石潭美景的愉悦之情。

4.对下列句子中加下划线的词理解错误的一项是（）

A.心乐之（指代篁竹）B.不可知其源（指代小溪）

C.以其境过清（因为）D.乃记之而去（于是，就）

5.下列加下划线的词意义完全相同的一项是（）

A.水尤清冽以其境过清B.全石以为底以其境过清

C.从小丘西行百二十步隶而从者D.不可知其源不可久居

6.下列句中加点词语不是词类活用的一项是（）

A.凄神寒骨，悄怆幽邃B.不可久居，乃记之而去

C.潭西南而望，斗折蛇行D.从小丘西行百二十步

7.下列加下划线的字注音有误的一项是（）

A.篁竹（huáng）为坻（chí）参差披拂（shēn）

B.翕忽（xī）幽邃（suì）佁然不动（yǐ）

C.珮环（pèi）清冽（liè）寂寥无人（liáo）

D.俶尔（chù）摇缀（zhuì）犬牙差互（cī）

二、填空题

8.阅读文段，给加下划线字注音或根据拼音写汉字。文言文，很多人初视它如草jiè，终有一天却发现它似幽篁。确实如此，阅读文言文，犹如喝下一口泉水，最初只是感到清liè，一fān回味，才尝出它的甜美；阅读文言文，犹如踏上一条小径，最初只是感到寂寥，渐行渐远，慢慢就觉出它的深邃。

9.给下列加点字注音。

篁竹______俶尔______翕张______参差不齐______

深邃______凄怆______清冽______点缀______。

三、语言表达

10.周末，班里的几位同学相约一起去青龙潭游玩。可是周睿的妈妈以耽误学习为由，不让他去。你怎么劝说周妈妈呢？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.学校文学社团风帆文学社决定举办一场主题为“读柳宗元·谈感受”的研讨会。作为风帆文学社的成员，请你完成以下任务。

（1）为了圆满举办这次研讨会，你想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的温老师，你对她说：“___________________。”

（2）文学社准备借此机会举办首届读书报告会，重点是向全校师生介绍文化名人。小玲想知道该介绍哪位名人，想听听你的意见，你对小玲说：“我建议介绍柳宗元，因为______________________________________________________________。”

四、综合性学习

12.班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动。语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。

示例：

专题学习内容：渊明与酒

专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。

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