8下语文《核舟记》同步练习（含解析）.docxVIP

核舟记课时作业

单选题

1.下列对《核舟记》一文的内容，说法有误的一项是（）

A.文中具体摘述了“船头”和“船尾”人物各异的情态，目的是说明核舟工艺的精巧。

B.苏、黄是诗人、学者，受世俗礼法的约束；佛印是和尚，不受这些约束，所以神情、气质各不相同。

C.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。

D.“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源，后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。

2.下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（）

A.各种笔画的起止、转换都极其圆熟。

B.“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。

C.在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。

D.作品具有颜体书法丰厚饱满、阔大端正的特点。

3.下列句子中加下划线的词意义相同的一项是（）

A.为宫室、器皿、人物中峨冠而多髯者为东坡

B.盖大苏泛赤壁云此中人语云

C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇

D.若听茶声然皆若空游无所依

4.下面句子中加下划线的词的意思全都正确的一项是（）

A.尝贻余核舟一（赠）高可二黍许（可以）

B.其两膝相比者（相比）矫首昂视（举）

C.明有奇巧人曰王叔远（奇妙）佛印绝类弥勒（绝对）

D.而计其长曾不盈寸（满）如有所语（说话）

5.下列字形和加下划线的字的注音，不正确的一项是（）

A.器皿（mǐn）八分有奇（jī）径寸

B.箬（ruò）篷曾（zēng）不盈寸容寂

C.椎（chuí）髻钩画了（liǎo）了袒胸露乳

D.多髯（rǎn）矫（jiǎo）首昂视雕栏相望

6.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）

A.盖简/桃核修狭者/为之B.中峨冠而多髯者/为东坡

C.中轩/敞者/为舱D.虞山王毅/叔远/甫刻

7.下列表述不正确的一项是（）

A.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成，展示了浓郁的陕北风情。

B.《大自然的语言》，竺可桢主要是讲物候现象，思路清晰，层次分明，语言准确，又不失生动典雅。

C.《时间的脚印》，作者是陶世龙，运用了大量的比喻和拟人等修辞，增强了文章的表现力。

D.《核舟记》选自《虞初新志》，明代张潮所编。文本再现了雕刻者高超的技艺。

8.船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

下面句中加横线词与“其两膝相比者”中“其”的意思相同的一项是（）

A.其一贫，其一富B.其人舍然大喜

C.既出，得其船D.其真无马也

二、填空题

9.找出下列句中的通假字并解释。

（1）诎右臂支船“______”同“______”，______

（2）左手倚一衡木“______”同“______”，______

10.文学常识填空。

（1）《核舟记》选自清代编辑的《》，作者是，明朝人。文章全面细致地写出了核舟上的人和物，是一篇（体裁）。

（2）“核舟”的主题是“”，核舟小窗两边所刻文字是“，”“，”。左边的刻字出自《》，右边的刻字出自《》。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是：。

三、语言表达

11.下面的对联是有人根据《核舟记》拟的，请根据上联对出下联，或根据下联对出上联。

上联：赞雕刻者高超技艺下联：

上联：下联：奇巧人神技雕核舟

12.在一次综合性实践活动课上，你的同学王敏捷指着一件雕刻作品说：“细若蚊足，钩画了了（lele）。”你想给他纠正一下，怎么说得体呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、综合性学习

13.某校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。请你根据要求完成下面的任务。

（1）请按提示修改