《少年航天梦》教案.docx

教学内容设计者

活动2少年航天梦吴旭芬

学问与技能：

课时数电 话

2课时

能收集到神舟的历史和将来信息。

建立存放有关神舟信息的文件夹，收集资料，加工素材，分门别类加以存放。

进一步把握多媒体演示文稿制作的几个阶段，即主题学习目标 确实定、内容和形式的总体筹划、素材的收集和加工。各局

部的编排和有机的整合。

过程与方法：

主题鲜亮，画面美观，感染力强。情感态度与价值观：

激发学生的创作热忱，培育学生创作力气。

学习重点学习难点

教学预备教学方法

把握多媒体演示文稿的制作把握多媒体演示文稿的制作

1、电子教学软件 2、计算机及网络讲授、演示、练习

活动

活动4少年航天梦

板书设计

定刊名

写栏目、层次构造收集资料

制作多媒体演示文稿

第一课时

学习过程

环节 流 程

个性修改

一、导入

1.你们有梦想呢？你期望飞上蓝天吗？

导 2.咱们运城就有一名英雄实现了他的这个梦想，入 大家知道是谁吗?

3.大家还知道有关哪些航天方面的学问吗，这节课让我们一起搜寻这方面的学问。

二、学习知

1.为了办好这期电子特刊，我们要先进展筹划，这节课我们先完成前4项

直

击 〔1〕定刊名；重

〔2〕定栏目和层次构造；

难

点 〔3〕建立存放有关信息的文件夹；

〔4〕收集资料，加素材，分门别类加以存放。

4.依据定的栏目和层次构造，在Internet中，运用〔百度、浪、搜狐〕等搜寻有关航天的知道。

1人搜寻“神舟〞的历程；

1人搜寻“神舟〞的图片；

1人自制素材或写给航天员叔叔的信等；

1人建立存放信息的文件夹，对本组搜寻在资料进展收集，加工，分门别类加以存放。

三、呈现评价

把本组收集到的资料进展自评、呈现、补充。四、课后小结

总

这节课我们主要是利用搜寻引擎，搜寻有关“神

结

舟〞的知道，并建立存放有关信息的文件增，进展收

提

集、加工，分门别类加以存放。大家收集的资料都非

升

常丰富，下节课我们就运用这些资料制作电子特刊。

拓

拓

展延长

教学

随笔

其次课时

学习过程

环节 流 程

个性修改

导入一、导入

1.上节课，我们已经收集了制作电子特刊的资料，这节课我们利用电脑制作出更美观的电子特刊。

二、实践探知思维创

复习多媒体演示文稿的制作方法。

依据上节课写的刊名、栏目和层次，利用收集的资料，开头制作电子特刊。为了办好这期电子特刊，我们先进展小组成员分工各完成一局部制作任务。

组长把各局部按层次有机地链接起来，进展总直 体修饰和美化。

击 在合作制作过程中，可依据自己的操作状况以及重

优势，或以伙伴形式共同设计同一版面；或以小组分

难

版面设计。

点

开头吧，同学们就八仙过海各显神通，发挥你的想象，运用你的才智，制作出一张张主题鲜亮、设计合理、画面美观、风格独特的电子特刊吧！

师巡察指导。三、呈现评价

哪一组情愿把本组的作品呈现给大家看？

作品呈现。

选一名组员对作品的创作思路与意图，以及合作学习的方法进展讲解。

学生评议〔说出优点和建议〕。

时间允许的状况下，可以全部的作品都进展呈现。

师评价、鼓舞。

总 四、课后小结

结 依据学生学习状况进展总结。提

升

拓展延长

教学随笔