3.4+力的合成和分解（第2课时）+课件+-2024-2025学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册.pptx

3.4力的合成和分解第2课时

复习回顾两个人提一桶水一个人提一桶水力的等效

1．力的合成：求几个力的合力的过程；2．力的分解：求一个力的分力的过程。分力合力等效替代FF1、F2、F3…力的合成力的分解复习回顾

两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个规律叫做平行四边形定则。F1OF2注意：力用实线，辅助线用虚线！F合复习回顾

1.知道力的分解的定义、原则和方法。2.会用图解法、正交分解法求分力。3．知道矢量和标量。学习目标

通过上一节课的学习我们知道，求几个力的合力的过程叫力的合成。分力合力等效替代FF1、F2、F3…力的合成我们可不可以把一个力分解成几个力？该怎么分呢？遵循平行四边形定则力的分解

定义：求一个力分力的过程叫力的分解。力的分解是力的合成的逆运算。力的分解也遵循平行四边形定则。力的分解注：在力的分解中，分力是假想的，合力与分力不是同时真实存在的。

F合力的合成结果唯一F1F2F3F4F5F6FF1F2没有其它限制时，力的分解有无数种结果情景：已知一条对角线，可以画出多少个平行四边形？力的分解

FF1F2F1F2F1F2怎样的分解才最符合实际呢？力的分解

力的正交分解：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解。正交分解的步骤：F①建立xOy直角坐标系Oyx②分别向坐标轴做垂线FxFy③作出分力Fx、Fy④利用三角函数求出Fx、Fy??力的正交分解法θ

1.已知合力F和一个分力F1的大小和方向时分析：F2的大小和方向F2有唯一解有限制条件的力的分解（1）在同一条直线上FF1F2（2）不在在同一条直线上

2.已知合力F和两个分力F1、F2的方向时分析：F1、F2的大小F1、F2解不唯一（1）在同一条直线上F=5NF1=3NF2=8NF1=4NF2=9N（2）不在在同一条直线上F1、F2有唯一解有限制条件的力的分解

无解3.已知合力F和两个分力F1、F2的大小时分析：F1、F2的方向（1）F|F1－F2|或FF1+F2F1、F2两个解F、F1、F2构不成矢量三角形（2）|F1－F2|FF1+F2FF1F2F1F2有限制条件的力的分解

①当F1Fsinα时，②当F1＝Fsinα时，③当FsinαF1F时，④当F1F时，4.已知合力F以及一个分力F1的大小和另一个分力F2的方向时，若F与F2的夹角为α方法：以F箭头为圆心以F1大小为半径画圆，看与F2交点，几个交点代表几个解。F2F1①F2F无解有唯一解②F1F③有两解F1FF2F2F1F1有唯一解F④F1F2F1

1.力的合成，按平行四边形定则来确定合力的大小和方向。2.位移合成时也遵从平行四边形定则。一个人从A走到B，发生的位移是AB，又从B走到C，发生的位移是BC。在整个运动过程中，这个人的位移是AC，AC是合位移。ABC矢量和标量

3.矢量：既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物理量叫作矢量。除了力和位移以外，速度、加速度都是矢量。在我们学过的物理量中，质量、路程、功、电流等都是标量。4.标量：只有大小，没有方向，相加时遵从算术法则的物理量叫作标量。矢量和标量

课堂典例【例1】把一个力分解为两个力时()A.一个分力变大时，另一个分力一定要变小B.两个分力不能同时变大C.无论如何分解，两个分力的大小不能同时小于这个力的一半D.无论如何分解，两个分力的大小不能同时等于这个力

课堂典例答案：C解析：根据力的平行四边形定则可知，一个力分解为两个分力时，两个分力可以同时变大，故A、B错误；若两个分力的大小同时小于这个力的一半，则两分力的合力一定小于这个力，不符合平行四边形定则，故C正确；当一个力的两个分力的夹角为120°且大小相等时，则两个分力的大小都等于这个力，故D错误.

课堂典例

课堂典例答案：B解析：减速带对车轮的弹力方向垂直于车轮和减速带的接触面指向车轮圆心，A、C错误.按照力的作用效果分解，沿车轮与减速带的切面方向的分力产生的效果减慢汽车的速度，B正确，D错误.

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