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背影教学设计沪教版

授课内容

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授课时间

教材分析

《背影》是沪教版八年级上册语文教材中的一篇课文，讲述了父亲为了让儿子顺利上学，不惜艰辛送儿子到学校，并在儿子不知情的情况下默默离去的故事。通过描写父亲的背影，展现了父爱的伟大和无私。本课主要让学生理解课文内容，体会父爱的深沉，学会关爱父母。

教学目标：

1.能够理解课文内容，把握故事情节。

2.能够感悟父爱的伟大，培养关爱父母的情感。

3.能够运用课文中的表达方法，进行写作练习。

教学重点：

1.理解课文内容，把握故事情节。

2.感悟父爱，培养关爱父母的情感。

教学难点：

1.理解课文中的描写手法，如背影的描写。

2.运用课文中的表达方法，进行写作练习。

核心素养目标

本文的教学旨在培养学生的语文核心素养，包括：

1.文本理解与分析：通过阅读和分析《背影》这篇课文，学生能够理解并描述故事情节，解读父亲背影的象征意义，领会父爱的伟大。

2.情感态度与价值观：通过感受课文中父爱的真挚，学生将学会感恩，培养关爱家人尤其是父母的意识，提升自身的道德素养和社会责任感。

3.表达与创造：在学习课文表达技巧的基础上，学生能够运用描写手法，创作自己的短文，表达对父母的爱和感激之情，提升写作能力和创新思维。

4.文化传承与理解：通过学习《背影》，学生将了解中国传统文化中孝道的价值观，理解父辈的情感世界，增强对传统文化的认同感和传承意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.课文内容理解：通过分析课文情节，理解父亲背影的象征意义和父爱的深沉。

2.情感体验：感悟父爱的伟大，培养关爱父母的情感态度。

难点：

1.课文描写手法的理解与应用：如何通过背影的描写，传达父亲的爱和牺牲。

2.写作技巧的掌握：如何运用课文中的表达方法，进行有效的写作练习。

解决办法：

1.针对课文内容理解，可以通过分角色朗读、讨论交流等方式，让学生深入体会父亲的无私付出。

2.对于情感体验，可以设计父亲节相关的家庭作业，让学生通过实际行动表达对父母的爱。

3.为了突破描写手法的理解与应用，可以让学生模仿课文的描写手法，通过写自己父母的背影，来感受父爱。

4.对于写作技巧的掌握，可以提供一些写作提示，如如何选择细节来表达情感，如何运用对比等手法来增强表达效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有一份《背影》的文本，以及沪教版八年级上册语文教材的相关章节。

2.辅助材料：收集一些关于父爱的图片、视频资料，以及相关的文章、诗歌等，用于引导学生进行比较和深入思考。

3.实验器材：本课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室座位布置成小组讨论的形式，每个小组围坐在一起，方便学生进行讨论和互动。

5.写作材料：为学生准备写作纸张、笔等相关写作工具，以便进行写作练习。

6.投影仪和屏幕：确保投影仪正常工作，并准备好投影片，以便进行多媒体教学。

7.教学PPT：制作与课文内容相关的PPT，包括课文分析、重点难点讲解、课堂互动环节等，以便于教学过程中的使用。

8.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括课文理解、思考题、小组讨论问题等，以便引导学生进行自主学习和思考。

9.音频资料：准备一些与课文相关的音频资料，如课文朗读、背景音乐等，为课堂增加更多的感官体验。

10.教学指导书：教师需要提前阅读相关的教学指导书，了解教学目标、教学内容、教学方法等，以便于进行有效的教学设计和实施。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《背影》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是父爱吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于父爱的图片或视频片段，让学生初步感受父爱的魅力或特点。

简短介绍《背影》的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生理解《背影》的内容，把握故事情节。

过程：

讲解《背影》的背景和故事情节，包括主要人物和事件。

详细解读课文中的描写手法，如背影的描写，让学生领会父爱的深沉。

3.情感体验与讨论（15分钟）

目标：让学生感悟父爱的伟大，培养关爱父母的情感态度。

过程：

引导学生深入思考父爱的意义和价值，鼓励学生分享自己与父母的相关经历。

分组讨论：让学生分组讨论如何表达对父母的爱和感激之情，并提出具体的行动建议。

4.写作练习（10分钟）

目标：让学生运用课文中的表达方法，进行写作练习。

过程：

布置写作任务：要求学生写一篇关于父母爱的短文，运用描写手法表达自己的情感。

提供一些写作提示，如如何选择细节来表达情感，如何运用对比等手法来增强表达效果。

5.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。